Направления социальной активности пожилых людей

Процесс старения общества существенно изменяет его возрастную структуру. С каждым годом число людей третьего возраста увеличи- вается, возрастает их роль и значимость во всех сферах общественной жизни. В связи с этим ак- туальной становится задача создания «общества для всех возрастов», конструирования позитив- ного образа старости, эффективного использо- вания потенциала геронтологической группы населения. Социальная активность – деятельность лич- ности, индивида, направленная на удовлетво- рение потребностей, создание благоприятных социальных условий, реализацию социальных инициатив, формирование активной жизненной позиции. Показателями социальной активности являются мотивированность, желание и инициа- тивность субъектов. Социальная активность лю- дей старшего возраста заключается, главным об- разом, в деятельности, направленной на семью и родных, удовлетворение собственных интересов и потребностей. Однако изменения в обществе приводят к постепенному расширению сфер де- ятельности и интересов пожилых людей, к раз- нообразию форм социальной активности. Это, в свою очередь, способствует устранению чувства одиночества и отчужденности в старших воз- растных группах. Социальная активность пожилых людей за- висит как от субъективных (личностных качеств отдельного человека, уровня его образования, его мотивации и жизненной позиции), так и от объективных факторов (отношения общества к пожилым людям, совершенствования социаль- ного управления, согласования интересов и дей- ствий различных социальных институтов)1. В качестве причин снижения социально-эко- номического статуса пожилых людей в обществе в научной литературе выделяются следующие: прекращение трудовой деятельности, низкий уро- вень пенсии, отсутствие у большинства пожилых людей других источников доходов и помощи со стороны родственников, высокие расходы на опла- ту жилищно-коммунальных услуг и медицинское обслуживание; слабая адаптация к новым услови- ям жизни, невозможность повысить уровень об- разования, невостребованность на рынке труда в связи с возрастом; слабое здоровье2. Сегодня социальный статус пожилых людей в России находится на довольно низком уровне. Не случайно у многих пожилой возраст ассоци- ируется исключительно с болезнями, снижением всех видов активности, выходом на пенсию, оди- ночеством и бездеятельностью. Это противоре- чит тому факту, что большинство людей пенси- онного возраста довольно долго сохраняют свою социальную и личностную активность. Не стоит забывать также и об огромном жизненном и про- фессиональном опыте старшего поколения. Основная проблема современного россий- ского общества и государства заключается в том,что социальная и государственная политика на- правлена в основном на молодое поколение как наиболее динамичную и развивающуюся соци- ально-демографическую группу. Настало вре- мя обратить внимание на старшую возрастную группу и если не полностью обеспечить ей до- стойное материальное обеспечение, то дать воз- можность для реализации своего неистраченно- го потенциала, проявления активности и оказать разного рода поддержку. Главными особенно- стями социальной активности пожилых людей являются: инициативность, непритязательность, эмоциональность. Все это приводит в результате к более успешному достижению поставленных целей и задач. Таким образом, социальную активность пожилых людей можно охарактеризовать как деятельность, направленную на изменение об- щественной среды и формирование социаль- но активных качеств личности, зависящей во многом от настроения, самочувствия и субъ- ективного состояния пожилого человека. Про- сматривается определенная закономерность в направлениях деятельности лиц пожилого воз- раста. Можно определить конкретные виды де- ятельности, наиболее характерные для данной социально-возрастной группы: трудовая, обще- ственно-политическая, семейно-бытовая, куль- турно-досуговая, образовательная деятельность. имеют место различного рода общественные объединения и организации. Все эти направле- ния деятельности способствуют более успешной интеграции в новый социальный статус, раскры- тию и реализации накопленного опыта, сохра- ненной энергии саморазвития. Продолжение трудовой деятельности позво- ляет пожилому человеку самореализоваться, не чувствовать себя ненужным и отстраненным от повседневности. Мотиватором к этой деятельно- сти выступают жизненные потребности лично- сти, стремление в определенной мере повысить свой профессионализм или поделиться имею- щимся опытом, оставаться и в пенсионном воз- расте нужным и востребованным. Обществен- но-политическая и социальная деятельность проявляются в соответствии с личностными по- требностями в форме участия пожилых людей в различных видах деятельности. Все это позволя- ет им ощущать себя способными контролировать самостоятельно свою жизнь, стать востребован- ными и активными участниками общественных отношений, стать не потребителями социальных услуг и помощи, а активными организаторами и активистами различных обществ, советов и клубов. Задача состоит в том, чтобы создать ус- ловия для активной жизни именно в тот период, когда подступают старческие болезни, слабости и недомогания. Решить многие проблемы старо- сти призван принцип активизации ресурсов для улучшения социального положения представи- телей третьего возраста. Семейно-бытовая сфера определяет семей- ные обязанности и ритм жизни. Семья пред- ставляет собой матрицу любого проявления социальной жизни в старости. Усиливается по- средническая функция пенсионеров, которая реализуется в том, что пожилые члены семьи нередко являются своего рода мостиком между родственниками, связующим звеном в межлич- ностных отношениях, хранителями истории се- мьи, традиций, семейных альбомов и воспоми- наний о «семейном дворе». Культурно-досуговая и творческая деятель- ность способствуют более успешной социаль- но-психологической адаптации пожилых лю- дей, возрастанию активности и стремлений во многих сферах жизнедеятельности. Активный досуг и творческая деятельность позволяют лю- дям старшего поколения развивать креативное и нестереотипное поведение, осваивать зачастую новые для себя виды искусства, находить твор- ческие подходы в решении жизненных ситуаций. Свободное время становится более структуриро- ванным, что в то же время не мешает им зани- маться давно любимыми видами деятельности и осваивать новые. Образовательная деятельность способствует личностному развитию пожилых людей, сохра- нению их активной жизненной позиции и при- общению к изменениям современного информа- ционного общества. Геронтологические данные позволяют сделать вывод о том, что структурные изменения, обусловленные возрастом, не явля- ются препятствиями для включения представи- телей третьего возраста в образовательный про- цесс. Люди в зрелом и более старшем возрасте обладают хорошей организацией памяти, спо- собностью к верным суждениям относительно неопределенных жизненных ситуаций. Кроме того, обучение в третьем возрасте – наиболее эффективная форма тренировки психических функций. Важным итогом образования в третьем возрасте должно стать позитивное изменение имиджа пожилых людей в обществе, инициация разных форм активности. Активная жизненная позиция позволяет раз- вивать и удовлетворять различные потребности пожилых людей, а именно: в новых знаниях и образовании, коммуникации, самовыражении, поддержании нормальной бытовой сферы и се- мейных отношений. Сегодня необходимо соз- дание условий для увеличения и реализации социальной активности людей пожилого воз- раста. На данный момент корпус эмпирических данных свидетельствует о негативных явлениях, имеющих место в геронтологическом секторе социальной жизни: уровень стресса людей стар- ших возрастных групп неизменно выше, чем у молодых, отмечается тенденция его роста у пен- сионеров; пенсионеры по возрасту относятся к группам повышенного суицидального риска. Существуют разнообразные геронтологическиериски: социальная изоляция, бедность, вдовство, плохое самочувствие, болезни, нарастание сте- пени зависимости, отсутствие собственного жи- лья, семейного уюта, которые неблагоприятно отражаются на пожилых людях, попадающих в группу социальных аутсайдеров. Нужны новые подходы к решению тради- ционных социогеронтологических вопросов, связанные со становлением мирового информа- ционного пространства, новыми геронтотехно- логиями. Необходимы активные действия госу- дарства в направлении повышения социальной активности людей пожилого возраста: – содействовать активизации интеграции граждан третьего возраста во все сферы жизни общества; – содействовать распространению позитив- ного имиджа старости в обществе; – совершенствовать социальные програм- мы, мероприятия, направленные на людей стар- шего возраста; – обучать квалифицированные кадры для специальных служб, деятельность которых на- правлена на удовлетворение потребностей и осуществление гарантий граждан пенсионного возраста.