Урок технологии. Аппликация "Сова"

- Развивать навыки по обработке бумаги: формировать умение выполнять разметку с помощью шаблона, умение резать ножницами по криволинейному контуру; обучать самостоятельному изготовлению изделия, следуя инструкциям учителя; закрепить правила по Т. Б при работе с ножницами;

- развивать глазомер , мелкую моторику рук, логическое мышление, память;

- воспитывать аккуратность в работе, трудолюбие, эстетический вкус.

Оборудование: образец готового изделия, шаблоны кругов, ножницы, клей, цветная бумага, выставка книг В. Бианки.

1.Орг. момент.

Долгожданный дан звонок

2 . Проверка готовности рабочих мест.

Чтоб работа закипела,

Приготовьте всё для дела,

Будем клеить, мастерить-

Всё должно в порядке быть.

- Проверим, все ли необходимые инструменты и материалы лежат у нас на столах? Нам понадобятся: ножницы, клей, цветная бумага, шаблоны, альбомный лист.

3.Постановка темы и целей урока.

- Сегодня на уроке я предлагаю вам сделать аппликацию одного сказочного героя. Отгадайте, что это за герой.

Днём спит, ночью летает

И мышей пугает. (Сова)

- Какую сказку мы прочитали недавно, где сова является главным героем?

- Что вы знаете о сове?

- Символом чего является сова?

- Кто написал эту замечательную сказку? (портрет Бианки)

Любовь к природе и интерес к науке сформировались у Бианки еще в детстве. Родился он в семье ученого-орнитолога.

Отец постоянно брал с собой в лес маленького Виталия, объясняя ему каждую птицу и зверушку. С детства отец приучил его записывать в тетради все интересное. В многочисленных тетрадях Бианки хранил наблюдения о повадках птиц и животных, пословицы, охотничьи рассказы и рассказы бывалых людей. Так накапливался материал для будущих книг.

Главной книгой Бианки является «Лесная газета», уникальная книга-энциклопедия о природе.

Обсуждение сказки «Сова»

- Почему в жизни старика возникла сложная ситуация?

- Что произошло? (Улетела сова). Почему?

- Что произошло дальше? (Вышли мыши).

- Что произошло дальше? (Улетели шмели).

- Что произошло дальше? (Не стало клевера).

- Что произошло дальше? (Корова отощала).

- Как изменилась жизнь старика?

- От чего же зависело благополучие старика? (От общих усилий героев сказки).

- В природе все взаимосвязано. Выпадение хотя бы одного звена ведет к нарушению.

- Что сделал старик, чтобы всё стало как прежде? (Попросил у совы прощения).

- Что сделала сова? (Простила старика).

- Нужно иметь мужество исправлять свои ошибки. Нужно уметь прощать.

5 Подготовка к практической работе.

Анализ поделки

- Что такое аппликация? (создание художественного изображения наклеиванием деталей - бумага, ткань, кожа. Используется для украшения дома, одежды.)

- Из какого материала выполнена аппликация?

- Какие цвета нам понадобятся?

- Посмотрите внимательно и скажите, из каких деталей состоит? ( круги, полукруги, четвертинки )

- Сколько целых кругов понадобится?

- Перечислите части тела, которые состоят из целых кругов.

(Голова- туловище, глазки).

- Перечислите части тела, которые состоят из полукругов. ( крылья, уши )

- Как можно получить полукруг? ( Круг сложим пополам и разрезаем )

- Перечислите части тела, которые состоят из четвертинок ( нос, лапки )

- Что можете сказать о размерах кругов? ( разных размеров )

- Перед вами шаблоны кружков разных размеров.

- Что такое шаблон? ( образец, контур нужного изделия )

- На какие части нам понадобится самый большой круг?

(шаблон №1, туловище, крылья. Для крыльев можно использовать ткань )

- Сколько кругов по этому шаблону нужно вырезать?

- На какую часть тела нужен шаблон №2? ( уши,носик, лапки )

- Сколько кругов по этому шаблону нужно вырезать? (2)

- Глаза вырезаем пользуясь шаблоном линейки №14

6. Технический план выполнения работы.

- А теперь давайте составим план выполнения работы.

(карточки переворачиваются после того, как дети называют этап работы).

1. Обводим шаблон, все детали (шаблон кладём на изнаночную сторону листа в уголок бумаги)

2. Вырезаем все детали (вырезая по кругу, двигаем бумагу, а не ножницы)

3. Наклеиваем на основу (наносим небольшое количество клея кисточкой)

После того как наша Сова готова вы можете дополнить аппликацию своими деталями, украсить её. Чем можно дополнить эту аппликацию, используя

те же шаблоны и цветную бумагу? (солнышко,…)

7. Прежде чем приступить к самостоятельной работе, давайте вспомним

Правила ТБ в работе с ножницами и клеем.

- Работай ножницами только на своём рабочем месте.

На рабочем месте держи ножницы только в закрытом виде.

При работе не держи ножницы кольцами вверх, а только вперёд от себя

Если отрезанная деталь упала, закрой ножницы, положите их на стол, и только потом наклонись и поднимите деталь.

Закончив работу с ножницами, убери ножницы в чехол.

8. Выполнение работы учениками. Индивидуальная помощь.

9. Оценивание работ . Работы вывешиваются на доске

Выбор лучших работ.

- Порадовала ли вас ваша работа?

«Над чем постараешься, тому и порадуешься»?

Изготовление поделки учит детей анализировать задание, планировать ход его выполнения. На данном уроке присутствует межпредметная связь с уроками литературного чтения и окружающего мира

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 918 человек из 81 региона

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 520 человек из 73 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 35 человек из 20 регионов

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

5 624 379 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Технология
• Презентации

• 23.01.2016
• 392
• 0

• Технология
• Презентации

• 23.01.2016
• 11933
• 159

• Технология
• Другие методич. материалы

• 23.01.2016
• 849
• 0

• Технология
• Презентации

• 23.01.2016
• 1088
• 4

• Технология
• Презентации

• 23.01.2016
• 8345
• 379

• Технология
• Другие методич. материалы

• 23.01.2016
• 638
• 0

• Технология
• 5 класс
• Презентации

• 23.01.2016
• 1621
• 7

• Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
• Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
• Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
• Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
• Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
• Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 23.01.2016 6321
• DOCX 53.2 кбайт
• 35 скачиваний
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Шундулиди Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 8 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 19209
• Всего материалов: 12

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Абитуриенты из Донбасса смогут поступить в российские вузы по квотам для иностранцев

Время чтения: 1 минута

Школьникам, прибывшим из ДНР и ЛНР, выдадут аттестаты по итогам текущей успеваемости

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки заявило о готовности выполнять договоренности по международным проектам

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки запускает Ресурсный центр для развития карьеры студентов

Время чтения: 2 минуты

III Международный «Инфофорум» «Буллинг в школе: как распознать и устранить»

Время чтения: 3 минуты

Минпросвещения проведет всероссийское родительское собрание о защите детей от информационных манипуляций

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.