Календарно тематическое планирование уроков физики 10-11 классы естественно-математического направления

Вращательное движение твердого тела. Кинематические и динамические величины, характеризующие вращательное движение.

Движение тела по окружности

Второй закон Ньютона для вращательного движения. Гироскоп.

2 закон Ньютона

«Э кспериментальная проверка второго закона Ньютона »

л/р№2

2 закон Ньютона

«О пределение коэффициента трения разными способами »

«Сравнение работы силы упругости с изменением кинетической энергии тела»

Закон Гука, кинетическая энергия

К омпьютерное моделирование движения точки .

п/р№3

Скорость, сила, масса, ускорение, высота

Раздел 1. «Механика»

Глава 3. «Движение жидкостей и газов»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Уравнение Бернулли. Вязкая жидкость.

Обтекание тел. Подъемная сила крыла.

Давление жидкости и воздуха

Контрольная работа №1

к/р№1

Раздел 2. «Молекулярная физика»

Глава 1. «Основы молекулярно-кинетической теории»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Основные положения МКТ и ее опытное обоснование. Сила взаймодействия молекул

Термодинамическое равновесие. Температура как мера средней кин-кой энергии теплового движения частиц вещества.

Идеальный газ. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории.

«И змерение давления газа разными способами»

Р ешение расчетных, качественных и эк-х задач .

Раздел 2. «Молекулярная физика»

Глава 2. «Газовые законы»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Уравнение состояния идеального газа.

Давление и масса газа

Изопроцессы. Законы Бойля-Мариотта, Гей-Люссака, Шарля.

Давление, объем, температура

«И сследование изопроцессов»

Давление, объем, температура

Р ешение расчетных, качественных и экспериментальных задач .

Применение газов в технике.

Давление, объем, температура

Р ешение расчетных, качественных и экспериментальных задач .

Раздел 2. «Молекулярная физика»

Глава 3. «Основы термодинамики»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Внутренняя энергия газа. Способы изменения внутренней энергии. Первый закон термодинамики.

Работа в термодинамике.

Применение первого закона термодинамики к изопроцессам.

"Применение первого закона термодинамики к изопроцессам".

Давление, объем, температура

Циклический процесс. Цикл Карно.

Работа газа, КПД

Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

Второй закон термодинамики.

Работа газа, КПД

" К омпьютерное моделирование законов молекулярной физики "

Раздел 2. «Молекулярная физика»

Глава 4. «Жидкие и твердые тела»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по

Испарение и кипение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Критическое состояние вещества. Влажность воздуха.

Свойства пара, воды

Свойства поверхностного слоя жидкости. Смачивание. Капиллярные явления.

Агрегатные состояния вещества

Кристаллические и аморфные тела.

Механические свойства твердых тел.Сублимация.

Агрегатные состояния вещества

«Определение коэффициента поверхностного натяжения несколькими способами»

л/р№7

Р ешение расчетных, качественных и экспериментальных задач .

п/р№9

Контрольная работа №2

к/р№2

Раздел 3. «Электродинамика»

Глава 1. «Электростатика»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Электризация и ее виды. Электрический заряд. Дискретность заряда. Элементарный заряд. Закон сохранения заряда.

Закон Кулона – основной закон электростатики.

Р ешение расчетных, качественных и экспериментальных задач .

п/р№10

Электрическое поле. Напряженность электрического поля.

"Напряженность электрического поля".

п/р№11

Потенциал электрического поля. Принцип суперпозиции.

Напряженность электрического поля

Работа электрического поля по перемещению заряда в однородном поле и в поле точечного заряда.

Разность потенциалов. Эквипотенциальные поверхности.

Напряженность электрического поля

Проводники в электрическом поле. Диэлектрики в электрическом поле.

Электрическое поле и заряд

Электроемкость. Конденсаторы и их виды. Электроемкость плоского конденсатора.

Электрическое поле и заряд

Последовательное и параллельное соединения конденсаторов и их признаки. Энергия электрического поля.

Сила тока, напряжение, сопротивление

"Последовательное и параллельное соединения конденсаторов"

п/р№12

Сила тока, напряжение, сопротивление

Контрольная работа №3

к/р№3

Раздел 3. «Электродинамика»

Глава 2. «Законы постоянного тока»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Электрический ток. Закон Ома для участка цепи. Закон Ома для полной цепи.

«О пределение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока »

л/р№8

Последовательное, параллельное и смешенное соединения проводников и их признаки.

Сила тока, напряжение, сопротивление

"Смешенное соединения проводников"

п/р№13

«И сследование смешанного соединения проводников »

л/р№9

Измерение электрического сопротивления с помощью омметра »

л/р№10

Разветвленные цепи . Правила Кирхгофа.

"Разветвленные цепи"

п/р№14

Работа и мощность тока. Полезная и полная мощность.

Закон Джоуля - Ленца. КПД источника тока.

Работа и мощность тока

Р ешение расчетных, качественных и экспериментальных задач .

п/р№15

Электрический ток в металлах. Сверхпроводимость.

Электрический ток в газах и вакууме. Плазма.

Электрический ток в полупроводниках.

Электрический ток в растворах и расплавах электролитов. Законы электролиза.

Контрольная работа №4

к/р№4

Раздел 3. «Электродинамика»

Глава 3. «Магнитное поле»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Магнитное взаимодействие. Опыты Эрстеда, Ампера. Силовые линии магнитного поля. Вектор магнитной индукции. Магнитное поле прямого и кругового тока.

Сила Ампера. Рамка в магнитном поле. Электродвигатель и электрогенератор постоянного тока.

Силовые линии магнитного поля

Сила Лоренца. Движение заряженной частицы в магнитных полях.

Р ешение расчетных, качественных и экспериментальных задач .

п/р№16

Магнитные свойства вещества. Магнитная проницаемость. Гипотеза Ампера. Атом в магнитном поле.

Сила Ампера, сила Лоренца

Магнетики и их виды. Природа диа-, пара- и ферромагнетизма. Ферромагнетики и их свойства. Применение ферромагнетиков.

Магнитные свойства вещества

Р ешение расчетных, качественных и экспериментальных задач .

п/р№17

« О пределение горизонтальной составляющей магнитного поля Земли»

л/р№11

Раздел 3. «Электродинамика»

Глава 4. «Электромагнитная индукция»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Явление электромагнитной индукции. ЭДС индукции. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции.

Закон сохранения магнитного потока. Правило Ленца.

Закон электромагнитной индукции

Гипотезы Максвелла. Вихревое электрическое поле.

Закон электромагнитной индукции

Явление самоиндукции. Индуктивность. Энергия магнитного поля.

Закон электромагнитной индукции

« И зучение электромагнитной индукции»

л/р№12

Контрольная работа №5

к/р№5

Физический практикум

Определение атмосферного давления

Определение удельной теплоты парообразования воды

Определение максимальной электроемкости воздушного конденсатора переменной емкости

Определение площади комнаты с помощью математического маятника

Повторение и систематизация изученного

Нормы выполнения контрольных и лабораторных работ

Кол-во часов

Контрольные работы

Лабораторные работы

Практические работы

Выбранный для просмотра документ 11 класс КП.docx

Физика пәнінен күнтізбелік жоспары

11 с ынып

Календарный план по физике

Сабақ тақырыбы

Сабақтың түрі/жаттығу бөлігі

Практическая часть/тип урока

Қосымша әдебиет

Дополнительная литература

Сағат бөліміне Кол-во часов на раздел

Сағат тақырыбына Кол-во часов на тему

Мерзімі Дата

Раздел 1. «Электродинамика»

Глава 1. «Колебательное движение»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Механические и электромагнитные колебания. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.

Математическое описание колебательного движения. Графики гармонических колебаний

Р ешение расчетных и экспериментальных задач

Автоколебания. Генератор на транзисторе.

Переменный ток как в ынужденные электромагнитные колебания.

К омпьютерное моделирование электромагнитных колебаний

Резонанс напряжений в электрической цепи.

Напряжение, сила тока, сопротивление

Мощность в цепи переменного тока.

Трансформатор. Генератор переменного тока. П ередача и использование электрической энергии в Казахстане.

« О пределение числа витков в обмотках трансформатора»

л/р№1

Компьютерное моделирование зависимости напряжения и силы тока от времени при электрических колебаниях для разных параметров колебательного контура.

п/р№3

Практические работы : компьютерное моделирование зависимости электрической и магнитной энергии от времени при электрических колебаниях для разных параметров колебательного контура

Контрольная работа №1

к/р№1

Раздел 1. «Электродинамика»

Глава 2. «Электромагнитные волны и физические основы радиотехники»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

I - 14

Электромагнитн ое поле. Вихревое электрическое поле. Э лектромагнитны е волн ы . Излучение эл ектромагнитны х волн. Опыты Герца.

I - 15

Энергия электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн.

Электромагнитные волны, электромагнитное поле

I - 16

Принципы радиотелефонной связи и телевидения.

I - 17

Развитие современных средств связи в Казахстане. Цифровые технологии. Оптово-волоконные коммуникационные сети. Сетевые технологии и Интернет.

I - 18

Шкала электромагнитных волн. Биологические действия высокочастотных электромагнитных волн и защита от них.

I - 19

Решение экспериментальных задач .

п/р№4

К омпьютерное моделирование электромагнитных волн и изучение их свойств.

п\р№5

Раздел 2. «Световые волны и оптические приборы»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Природа света. Принцип Ферма. Закон отражения света. Плоские и сферические зеркала, ход лучей в них.

Закон преломления света. Полное внутреннее отражение. Ход лучей в плоскопараллельной пластинке, призме.

Зеркала, закон отражения света

Решение расчетных и экспериментальных задач .

«О пределение показателя преломления стекла »

Линза. Формула тонкой линзы. Ход лучей в линзе. Построение изображения в линзах.

Интерференция, дифракция, дисперсия и поляризация света. Дифракционные решетки, поляроиды.

« Н аблюдение интерференции и дифракции света »

«Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки »

Дифракция, дисперсия, интерференция

Оптические приборы. Спектральные аппараты.

Р ешение расчетных и экспериментальных задач .

Компьютерное моделирование (интерференция и дифракция света) .

Контрольная работа №2

Раздел 3. «Элементы теории относительности»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Принцип относительности в механике. Конечность и предельность скорости света. Опыт Майкельсона и Морли.

Постулаты теории относительности. Конечность и предельность скорости света.

Релятивистский закон сложения скоростей. Закон взаимосвязи массы и энергии.

Соотношение между классической механикой и специальной теорией относительности.

Раздел 4. «Квантовая физика»

Глава 1. «Световые кванты»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Тепловое излучение. Излучение абсолютно черного тела. Формула Планка.

Фотоэффект. Применение фотоэффекта. Фотоны.

Р ешение экспериментальных задач .

Рентгеновское излучение. Компьютерная томография.

Опыты, подтверждающие квантовую природу света. Единство корпускулярно-волновой природы света.

Компьютерное моделирование (люминесценция, фотоэффект) .

Раздел 4. «Квантовая физика»

Глава 2. «Атомная физика»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Дифракция, интерференция, дисперсия

Опыт Резерфорда по рассеянию альфа-частиц. Постулаты Бора.

Боровская теория водород оподобного атома .

Р ешение экспериментальных задач .

п/р№11

Модель Бора и принцип соответствия.

Опыт Франка и Герца.

Лазеры. Голография. Понятие о нелинейной оптике.

«Н аблюдение сплошного и линейчатого спектров излучения»

л/р№5

Разде 4. «Квантовая физика»

Глава 3. «Физика атомного ядра»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Атомное ядро. Нуклонная модель ядра. Энергия связи нуклонов в ядре.

Р ешение экспериментальных задач .

п/р№12

Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада.

Энергия связи нуклонов

Р ешение экспериментальных задач .

п/р№13

Ядерные реакции. Искусственная радио активность.

Деление тяжелых ядер. Цепные ядерные реакции. Критическая масса.

«И зучение взаимодействия частиц по готовым фотографиям »

Ядерный реактор. Ядерная энергетика. Термоядерные реакции.

Биологическое действие радиоактивных лучей.

Раздел 4. «Физика атомного ядра»

Глава 4. «Элементарные частицы»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Космические лучи. Ядерные силы.

Защита от радиации

Э лементарные частицы. Законы сохранения в микромире.

р ешение экспериментальных задач .

п/р№14

К омпьютерное моделирование радиоактивного распада .

п/р№15

Моделирование ядерной реакции .

п/р№16

Контрольная работа №3

к/р№3

Раздел 5. «Вселенная»

*Кабардин О.Ф. Физика: Справ. материалы

*Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

*Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11 кл.

Звездное небо и основные принципы ориентирования по звездам.

Мир звезд. Расстояние до звезд. Пере менные звезды.

Р ешение экспериментальных задач .

п/р №17

Солнечно-земные связи. Планетные системы звезд .

Планеты земной группы. Планеты-гиганты. Малые тела Солнечной системы.

Наша Галактика. Открытие других Галактик. Квазары.

Большой взрыв, о сновные этапы эволюции Вселенной. Расширение Вселенной.

Модели Вселенной. Жизнь и разум во Вселенной. Освоение космоса и космические перспективы человечества.

Решение экспериментальных задач .

п/р№18

Решение экспериментальных задач .

п/р№19

Компьютерное моделирование движения небесных тел

п/р№20

Контрольная работа №4

к/р№4

Современная физическая картина мира. Последние открытия в астрономии.

Физика и научно-технический прогресс.

Физический практикум

Определение атмосферного давления

Определение удельной теплоты парообразования воды

Определение максимальной электроемкости воздушного конденсатора переменной емкости

Определение площади комнаты с помощью математического маятника

Определение высоты предмета с помощью плоского зеркала

Определение скорости света в различных веществах с помощью сферических линз

Изучение явления интерференции на примере стоячей волны

Обобщающее повторение

Световые и оптические приборы

Элементы теории относительности

Физика атомного ядра

Нормы выполнения контрольных и лабораторных работ

Кол-во часов

Контрольные работы

Лабораторные работы

Практические работы

календарно-тематическое планирование уроков физики в 10-11 классах составлено в соответствии с ГОСО РК 2013 г., а также учебными программами физика 10-11 классы естественно-математического направления общеобразовательных школ, Астана 2013 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Физическая наука, имеющая дело с наиболее общими, фундаментальными структурными образованиями и свойствами материи, достигла высокой степени организации знания и обладает достаточно развитыми математическими и экспериментальными средствами исследования. Ее представления, результаты, методы исследования и стиль мышления оказывают определяющее воздействие на весь стиль естественнонаучного мышления. Физическая картина мира, представленная как целостная система фундаментальных физических теорий, является доминирующей моделью в формировании мировоззрения и представления учащихся о целостной естественнонаучной картине мира. Трансформация науки физики в школьный предмет на основе дидактических принципов позволяет рассматривать закономерности природы во всем многообразии явлений окружающего мира через конкретизацию объектов изучения учебного предмета. Перспектива развития содержания школьного физического образования связана с существенным расширением объекта исследования физической науки в области космических явлений, явлений в недрах Земли и планет, некоторых особенностей явлений живого мира и свойства живых объектов (биофизика, молекулярная биология), информационных систем (полупроводниковой, лазерной и криогенной техники как основы ЭВМ). Профильный уровень учебного предмета «Физика» – уровень, обязательный для освоения учащимися, избравшими естественно-математическое направление обучения. Профильный уровень содержания обеспечивает расширение и углубление общеобразовательной подготовки учащихся по физике в рамках некоторых профилей на естественно-математическом направлении обучения, а также преемственность со следующим уровнем образования (среднего или высшего профессионального) в избранном направлении и области специализации. Основные цели изучения учебного предмета «Физика» на уровне профильного обучения является формирование у учащихся основ научного мировоззрения, развитие интеллектуальных способностей и познавательных интересов, воспитание ценностных ориентиров. Задачи учебного предмета: – освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; методах научного познания природы; – овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов; использовать физические знания для решения задач бытовой и лабораторной практики, проектов и разработок, постановки новых задач в различных областях деятельности; оценивать достоверность естественнонаучной информации; использовать различные источники информации и современные информационные технологий для работы с физическим знанием. Содержание учебного предмета «Физика» для старших классов естественно-математического направления определяется исходя из концептуальной идеи объективного представления научной физической картины мира как динамично развивающейся системы фундаментальных физических теорий, вокруг которых систематизируется содержание физики. Содержание образования по данному предмету отобрано на основе таких принципов, как научность, системность, доступность, целостность, преемственность. Усвоение предлагаемого объема содержания учебного предмета для 10-11 классов обеспечивает эквивалентность физического образования республики уровню, принятому международной практикой. В содержание образования включены знания и умения, наиболее значимые для формирования общей культуры современного человека, а также для продолжения образования и подготовки к освоению профессий, требующих хорошей физико-математической подготовки. В соответствии с Типовым учебным планом основных положений Государственного общеобязательного стандарта начального, основного, общего образования Республики Республики (2010 г.) количество часов в неделю по физике на профильном уровне составляет: в 10 классе – 3 часа в неделю, 102 часа в учебном году; в 11 классе – 3 часа в неделю, 102 часа в учебном году. Вариативная часть содержания учебного предмета направлена на разработку и реализацию прикладных курсов и курсов по выбору. Независимо от профиля обучения для учащихся, проявляющих повышенный интерес к физике и ее прикладным аспектам, школа может увеличить число часов на ее изучение путем предоставления возможности выбора прикладных курсов и курсов по выбору.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 918 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 54 человека из 26 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 35 человек из 20 регионов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»