Урок по экономике в 10-м классе по теме "Предложение. Эластичность предложения"

1. Обучающая: Изучить понятия «предложение», «величина предложения», «закон предложения», шкала предложения, кривая предложения, неценовые факторы предложения, эластичность предложения, коэффициент эластичности предложения по цене. 2. Развивающая: Развитие внимания, памяти, быстроты реакции, умение анализировать простые и сложные экономические ситуации, расширение экономического кругозора. 3. Воспитательная: Воспитание экономически грамотного гражданина своей страны.

1. Что такое предложение, величина предложения.
2. Понимать закон предложения.
3. Что такое эластичность предложения по цене.

1. Объяснять в чем экономический смысл эластичности предложения.
2. Изображать графически кривую предложения и величины предложения (различать движение по кривой , движение самой кривой предложения).
3. Объяснять изменения, происходящие на рынке, в результате увеличения или уменьшения величины предложения.

Тип урока: изучение нового материала с применением информационных технологий.

Время урока: 2 часа (урок спаренный).

Межпредметные связи: алгебра, геометрия, маркетинг.

1. Предложение.
2. Величина предложения.
3. Закон предложения.
4. Детерминанты предложения.
5. Эластичность предложения.
6. Кривая предложения.

1. Компьютер, экран, проектор.
2. Диск с презентацией (Приложение 1).

I. Организационная часть урока :

1. Проверка присутствия учащихся, дежурные по классу.
2. Озвучивание темы урока, целей.

II. Изучение нового материала. Формирование новых знаний. - Понятие предложения. - Шкала предложения. Построение кривой предложения. - Формулировка закона предложения. - Эластичность предложения. Факторы эластичности предложения :ценовой, неценовые. - Решение задач.

III. Закрепление нового материала. Проверка усвоения основных понятий посредством выполнения тестового задания.

IV. Домашнее задание.

V. Литература к уроку.

1. Понятие предложения. Понять закономерности работы рынка можно, только разобравшись в том, чем руководствуются на рынке покупатели и к чему стремятся продавцы На рынке люди покупают товары благодаря тому, что эти товары предлагают к продаже производители. Определение: Количество товаров, которые предлагают к продаже продавцы на рынок в течение определенного периода времени и при определенном уровне рыночной цены, называют величиной предложения. От чего зависит величина предложения? (вопрос к учащимся) От складывающегося в торговле уровня цен. Предложение - это количество товаров, предлагаемых производителем для продажи на рынке (слайд № 2).

Вопрос к учащимся: В каком из утверждении представлено понятие «предложение» , а в каком «величина предложения»? А. Количество товара, которое фирма способна и готова продать по определенной цене в заданном месте и в заданное время (Предполагаемый ответ: величина предложения) Б. Намерение и способность продавцов поставлять товары на рынок для их продажи (Предполагаемый ответ: предложение). Учитель должен обратить внимание учащихся на то, что между теорией спроса и предложения есть существенные различия. Первая связана с предпочтением потребителей и полезностью, вторая – с производством. Поэтому не стоит считать, что теория предложения – это теория спроса «наоборот».

2. Шкала предложения Влияние цены на предложение можно показать в таблице(слайд № 3).

3. Кривая предложения

Влияние цены на предложение можно показать также на графике (слайд №4 ).

4. Закон предложения (слайд №5). Учитель на основе вышеизложенного материала предлагает учащимся самостоятельно сформулировать закон предложения.

5. Детерминанты предложения (слайд №6 , слайд №7). Помимо цен существуют и другие факторы, влияющие на количество товара, которое продавцы хотят продать. Факторы, вызывающие изменение предложения и сдвиг кривой предложения - детерминанты предложения [3]. На примерах необходимо разобрать неценовые факторы предложения. Примеры могут быть следующие: 1. Изменяются затраты на производство Уменьшение цен на ресурсы или улучшение качества применяемых ресурсов приводят к снижению издержек на производство единицы продукции и увеличивают предложение товара.. Кривая предложения сдвигается вправо. 2. Используется новая техника и технология. Внедрение на производстве новых методов производства товаров и услуг приводит к росту предложения. Кривая предложения сдвигается вправо. 3. Ожидается изменение цены производимого товара. Если производители ожидают роста цен на свой товар в будущем, то они могут задержать доставку продукции на рынок по сегодняшним более низким ценам, и это сократит предложение. Графически это можно показать сдвигом кривой предложения влево. Далее можно предложить обсудить оставшиеся факторы с использованием примеров учащихся. 4. Увеличивается количество продавцов 5. Вводятся или отменяются налоги 6. Изменяются цены на товары, производимые в аналогичных условиях

6. Проверь себя – 1. Тест (слайд №8). Посредством теста идет проверка усвоения новых понятий первой части урока: предложение, величина предложения, шкала предложения, кривая предложения, закон предложения, детерминанты предложения. Выявляются отстающие ученики. Им может быть дано дополнительное домашнее задание для лучшего усвоения материала.

7. Эластичность предложения по цене (слайд №10 ). Обсудите с учащимися понятие эластичности предложения по цене.

8. Формула эластичности предложения по цене (слайд № 11). Ценовая эластичность предложения – величина положительная, т.к. при увеличении цены объем предложения растет, что следует из закона предложения.

9. Виды ценовой эластичности предложения. Фактор времени и эластичность

Функция предложения зависит от периода рассматриваемого времени.(слайд № 12). Пример: рыбаки привезли на рынок свежевыловленную рыбу. Вне зависимости от цены они не смогут увеличить предложение рыбы в тот же день, потому что не успеют еще раз выйти в море. Поэтому если анализируемый период составляет 1 день, то кривая предложения будет вертикальной [1] (слайд № 16).

10. Эластичное предложение (слайд №13).

11. Неэластичное предложение (слайд №14).

12. Абсолютно эластичное предложение (слайд №15).

13. Абсолютно неэластичное предложение (слайд №16).

14. Решение задач (слайд № 17 , слайд № 18).

15. Проверь себя-2. Тест (слайд №19 ). Подводим итоги урока, закрепляем полученные знания, решая тестовое задание. Делаем вывод по уроку: ребята, вы познакомились с понятием «спрос», «предложение». На ваш взгляд есть ли между ними взаимосвязь? В чем она выражается? (заслушиваю ответы учащихся). Подвожу итог: на рынках под влиянием интересов всех покупателей и продавцов формируется спрос и предложение. Необходимо устранять препятствия для их свободного формирования.