Урок русского языка на тему "Осень" (3 класс казахской школы)

Цель: познакомить с изменениями в природе осенью, активизировать в речи учащихся слова осень, птица, лес, листья, желтый, модель дополнение в р. п. + определение + дополнение. Развивать технику чтения. Учить диалогической и монологической речи. Прививать правописные умения и навыки (осень, солнце, солнышко). Учить писать под диктовку открытые и закрытые слоги с буквами г-к.

Оборудование: картина «В лесу осенью», предметные картинки: птица, дерево, лист, желтый лист, зеленый лист.

Тип урока: комбинированный.

I . Организационный этап.

ІІ . Работа над связным текстом.

III . Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций.

IV . Работа над развитием продуктивной речи по теме «Осень».

V . Этап информации о домашнем задании.

І. Организационный этап.

Приветствие. Подготовка к уроку.

Настрой на урок:

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад,

Красные, желтые листья

По ветру вьются, летят.

Словесная игра с мячом. Учитель кидает мяч и задает вопрос (кто? что? куда? откуда? когда?), а дети, отвечая, называют слова на эти вопросы.

ІІ . Работа над связным текстом.

Беседа по сюжетной картинке учебника (с. 35). Упр. 1.

Чтение текста «Осень» учителем. Упр. 2.

Словарная работа : осень птица улетают на юг желтые листья

листья падают тихо .

Фонетическое упражнение на с. 36 :

осень лист дерево птица

осенью листья деревья птицы

Чтение текста учащимися (в целом, по цепочке, выборочное чтение).

Ответы на вопросы к тексту, с. 36 :

Какое время года наступило?

Куда улетают птицы?

Что делают дети?

III . Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций.

Выполнение упр. 4, 5, с. 6 (письменно).

IV . Работа над развитием продуктивной речи по теме « Осень ».

Выполнение упражнения 8, 9, с. 37.

V . Э тапы информации о домашнем задании.

Вы полнение упражнения 2 (читать) , с. 35, упр. 3 (устно) , с. 36 , упр. 7 (письменно), стр. 37.

Тема: Урок 1 . Осень. Какой? Какая? Какое? Какие?

Цель: познакомить с изменениями в природе осенью, активизировать в речи учащихся слова осень, птица, лес, листья, желтый, модель дополнение в р. п. + определение + до­полнение. Развивать технику чтения. Учить диалогической и монологической речи. Прививать правописные умения и навыки (осень, солнце, солнышко). Учить писать под диктов­ку открытые и закрытые слоги с буквами г-к.

Оборудование: картина «В лесу осенью», предметные картинки: птица, дерево, лист, желтый лист, зеленый лист.

Тип урока: комбинированный.

I . Организационный этап.

ІІ . Работа над связным текстом.

III . Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций.

IV . Работа над развитием продуктивной речи по теме «Осень».

V . Этап информации о домашнем задании.

І. Организационный этап.

• Приветствие. Подготовка к уроку.
• Настрой на урок:

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад,

Красные, желтые листья

По ветру вьются, летят.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 918 человек из 81 региона

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 984 человека из 81 региона

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 56 человек из 28 регионов

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

5 622 994 материала в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Русский язык
• 1 класс
• Конспекты

• Учебник: «Азбука (в 2 частях)», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
• Тема: Азбука – к мудрости ступенька

• 01.10.2020
• 436
• 9

• Русский язык
• 1 класс
• Конспекты

• Учебник: «Азбука (в 2 частях)», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
• Тема: Звук [о]. Буква О о

• 01.10.2020
• 483
• 6

• Русский язык
• 2 класс
• Рабочие программы

• Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.

• 01.10.2020
• 404
• 1

• Русский язык
• 6 класс
• Конспекты

• Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
• Тема: § 2. Язык, речь, общение

• 01.10.2020
• 348
• 0

• Русский язык
• 3 класс
• Тесты

• Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
• Тема: Текст. Предложение. Словосочетание

• 01.10.2020
• 579
• 9

• Русский язык
• 2 класс
• Конспекты

• Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рамзаева Т.Г.
• Тема: Имя существительное

• 01.10.2020
• 253
• 3

• Русский язык
• 4 класс
• Конспекты

• Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
• Тема: Имя прилагательное

• 01.10.2020
• 571
• 14

• Русский язык
• 5 класс
• Рабочие программы

• Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
• Тема: Повторение и систематизация изученного

• 01.10.2020
• 593
• 18

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
• Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
• Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
• Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
• Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
• Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 07.01.2015 473
• DOCX 14.9 кбайт
• 0 скачиваний
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Жылкыбаева Айгуль Толкынбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 7 лет и 3 месяца
• Подписчики: 9
• Всего просмотров: 43137
• Всего материалов: 18

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Правительство запустило информационный портал для россиян «Объясняем.РФ»

Время чтения: 1 минута

Школьникам, прибывшим из ДНР и ЛНР, выдадут аттестаты по итогам текущей успеваемости

Время чтения: 1 минута

Союз женщин Кузбасса попросил вернуть в школы политинформацию

Время чтения: 1 минута

В России отменили экзамены по английскому языку IELTS

Время чтения: 1 минута

III Международный «Инфофорум» «Буллинг в школе: как распознать и устранить»

Время чтения: 3 минуты

Минобрнауки опровергло информацию о повышении стоимости обучения в вузах

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.