Календарно-тематическое планирование по географии 9 класс
Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), его значение и проблемы.
Изуч. нового материала
Знать состав и специфику ТЭК.Уметь анализировать экономические карты, статистические данные
Топливная промышленность. Пр.р. №1
Знать и показывать на карте крупные месторождения нефти, газа и угля.
1.Составление по картам и статистическим материалам характеристики одного из нефтяных или угольных бассейнов
Приводить примеры и показывать на карте ГЭЦ,ТЭЦ, АЭС,ПЭС
Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества.
Приводить примеры конструкционных материалов
Металлургия. География черной металлургии. Пр.р.№2
Показывать на карте металлургические базы и их крупнейшие центры
2. Составлять хар-ку одной из металлург-х баз по картам и статистическим материалам
География цветной металлургии. Пр.р.№ 3
Показывать на карте центры по выплавке цветных металлов и объяснить факторы их размещения. Определять меры по сохранению природы
3. Определение по картам главных факторов размещения металлургических предприятий по производству меди и алюминия
Знать специфику хим-й пром-ти, важнейшие центры
География химической промышленности. Пр.р.№ 4
Анализировать экономическую карту, показывать осн. хим-ие бзы страны и главные центры.
4. Составление хар-ки одной из баз хим-ой пром-ти по картам и статистическим материалам
Объяснять факторы размещения основных производств, показывать на карте главные центры и лесопромышленные комплексы
Машиностроение. География машиностроения. Пр.р.№ 5
Объяснять роль машиностроения в современной экономике страны.
5. Определение главных районов размещения отраслей наукоемкого и металлоемкого машиностроения
Пищевая и легкая промышленность.
Знать специфику отраслей легкой и пищевой пром-ти
Состав и значение третичного сектора экономики.
Приводить примеры отраслей третичного сектора и называть проблемы его развития
Роль и значение транспорта. Сухопутный транспорт.
Изуч. нового материала
Знать различные виды транспорта, их преимущества и недостатки
Другие виды транспорта. Связь. Пр. р. № 6
Знать и показывать на карте океанические бассейны, крупные порты, Сев.морской путь, транспортные пути
6. Хар-ка одной из магистралей по типовому плану
Сфера обслуживания. Жилищное и рекреационное хозяйство.
Объяснять значение отраслей сферы обслуживания в повышении качества жизни населения
Показывать на карте города науки и технополисы в России
Урок обобщения знаний по разделу «Хозяйство России».
Обобщение и контроль знаний, тестирование
2 четверть (14 часов)
Зачем районировать территорию страны?
Изуч. нового материала
Объяснять значение районирования и зонирования России
Европейская Россия (Западный макрорегион)
Общая характеристика Европейской России
Изуч. нового материала
Давать оценку ГП региона, природным условиям и ресурсам для жизни и деятельности населения
Европейский Север. Факторы формирования района.
Актуализация знаний и умений
Давать оценку влияния ГП района на природу, заселение и развитие хозяйства
Природа Европейского Севера.
Изуч. нового материала
Сравнивать характеристики двух частей района. Анализировать физическую карту, показывая главные объекты
Население и хозяйственное освоение Европейского Севера.
Приводить примеры адаптации населения к суровым условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов
7. Выявление и анализ условий развития рекреационного хозяйства Европейского Севера
Хозяйство Европейского Севера.
Актуализация знаний и умений
Объяснять связь территориально-производственных комплексов района
Северо-Западный район. Факторы формирования района.
Изуч. нового материала
Давать оценку ГП района для его формирования и развития
Природа Северо-Запада. Население и хозяйственное освоение района.
Изуч. нового материала
Объяснять специфику природы района, роль городов в размещении населения и формировании культуры
Приводить примеры центров производства важнейших видов продукции, показывать их на карте
Географические особенности Санкт-Петербурга и других городов Северо-Запада.
Составлять характеристику территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления
8.Учебное исследование по картам, составление таблицы по результатам сравнения карт
Центральная Россия. Факторы формирования района.
Изуч. нового материала
Анализировать карты, приводить примеры факторов, способствовавших формированию района
Природа Центральной России. Население и хозяйственное освоение Центральной России.
Приводить примеры факторов, способствующих развитию хозяйства и затрудняющих его.
9. Объяснение взаимодействия природы и человека на примере одной из территорий Центральной России
Московская столичная агломерация. Пр.р. № 10
Сравнивать планировки Москвы и Санкт-Петербурга
10.Сравнение ГП и планировки двух столиц – Москвы и Санкт-Петербурга
Хозяйство Центральной России. Пр.р.№ 11
Составлять характеристику территории, используя различные источники информации и формы ее представления
11. Составление картосхемы размещения народных промыслов Центральной России
3 четверть (22 часа)
Европейский Юг. Факторы формирования района.
Изуч. нового материала
Объяснять уникальность района, достоинства и сложность ГП района, роль Европейского Юга в геополитических интересах России
Природа Европейского Юга.
Актуализация знаний и умений
Устанавливать связи между отдельными компонентами природы. Выявлять и анализировать условия для рекреационного хозяйства на Северном Кавказе.
Население и хозяйственное освоение Европейского Юга.
Актуализация знаний и умений
Объяснять причины многочисленности и многонациональности населения района
Хозяйство Европейского Юга.
Актуализация знаний и умений
Объяснять специализацию района, географию важнейших отраслей и место а географическом разделении труда
Поволжье. Факторы формирования. Особенности природы районы.
Изуч. нового материала
Знать состав района, этапы и факторы формирования района. Уметь составлять характеристику природных частей Поволжья
Население и хозяйственное освоение Поволжья.
Актуализация знаний и умений
Знать историю заселения района, особенности размещения населения. Уметь показывать по карте крупные города
Актуализация знаний и умений
Знать географию важнейших отраслей хозяйства и их различие. Уметь определять по картам основные с\х районы и сравнивать их
География своего региона
Особенности экономико-географического положения, формирования природы, территории республики Татарстан. Пр.р. № 12
Изуч. нового материала
Знать особенности ГП региона, основные этапы освоения. Уметь по картам оценивать природные ресурсы
12. Изучение и оценка природно-ресурсного потенциала РТ.
Записи в тетрадях
Население и хозяйственное освоение.
Актуализация знаний и умений
Уметь характеризовать современное хозяйство
Записи в тетрадях, реферат на тему «Население РТ»
Особенности хозяйства РТ. Промышленность.
Знать особенности развития хозяйства, важнейшие природно-хозяйственные объекты региона, основные виды природных ресурсов
Записи в тетрадях, реферат «Хозяйство РТ»
Актуализация знаний и умений
Объяснять изменение пропорций между сферами, межотраслевыми комплексами и отраслями в структуре хозяйства
Записи в тетрадях
Особенности административного центра
Называть основные природные ресурсы и примеры рационального использования
Записи в тетрадях
Социально-экономические проблемы РТ.
Объяснять социально-экономические проблемы региона
Записи в тетрадях
Урал. Факторы формирования района.
Изуч. нового материала
Знать состав района, особенности ГП, этапы формирования
Актуализация знаний и умений
Знать специфику Урала. Уметь называть и показывать формы рельефа, объяснять различия в природе Урала
Население и хозяйственное освоение Урала.
Актуализация знаний и умений
Знать территориальную структуру агломераций, особенности размещения
Хозяйство Урала. Пр.р. № 13
Знать географию важнейших отраслей хозяйства
13. Оценка экологической ситуации в разных частях Урала и предложение путей решения экологических проблем
Азиатская Россия (Восточный макрорегион)
Азиатская Россия. Общая характеристика.
Изуч. нового материала
Знать особенности ГП Азиатской России
Западная Сибирь. Факторы формирования района.
Изуч. нового материала
Знать состав района, факторы формирования района
Природа Западной Сибири.
Актуализация знаний и умений
Знать своеобразие природы Западной Сибири
Население и хозяйственное освоение Западной Сибири.
Знать особенности размещения населения, показывать на карте крупные города
14.Разработка по карте туристического маршрута с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных объектов региона
Хозяйство Западной Сибири.
Знать отрасли специализации района
4 четверть (14 часов)
Север Восточной Сибири. Факторы формирования района.
Изуч. нового материала
Знать состав района, особенности ЭГП
Природа Севера Восточной Сибири.
Актуализация знаний и умений
Знать особенности природы района
Население и хозяйственное освоение Севера Восточной Сибири.
Актуализация знаний и умений
Знать влияние особенностей природы на жизнь и хозяйственную деятельность людей
Хозяйство Севера Восточной Сибири.
Актуализация знаний и умений
Знать специфику размещения важнейших отраслей хозяйства района
Южная Сибирь: факторы формирования района.
Актуализация знаний и умений
Знать состав района и отличительные черты природы
Знать специфику ГП и отраслей специализации района, историю заселения районов
Ангаро-Енисейский и Забайкальский подрайоны.
Актуализация знаний и умений
Уметь давать сравнительную характеристику подрайонов
Дальний Восток. Факторы формирования района.
Изуч. нового материала
Знать состав района, особенности ЭГП, население и развитие хозяйства
Природа Дальнего Востока.
Знать особенности природы района
15. Выделение на карте индустриальных транспортных, научных, деловых, оборонных центров Дальнего Востока
Население и хозяйственное освоение Дальнего Востока.
Актуализация знаний и умений
Знать этапы заселения района, традиции, культуру народов
Хозяйство Дальнего Востока.
Актуализация знаний и умений
Знать отраслевой состав района и ведущие отрасли хозяйства
Россия в современном мире
Россия и страны СНГ.
Знать место России в мире по уровню экономического развития, главных внешэкономических партнеров страны
Записи в тетрадях, реферат
Взаимосвязи России с другими странами.
Уметь приводить примеры сотрудничества России со странами СНГ, называть и показывать страны СНГ
Повторить записи в тетрадях
Объекты мирового природного и культурного наследия. Обобщающее повторение.