В Поронайске прошел обучающий семинар для участников проекта "Молодежный бюджет"

Обучающий семинар для участников проекта "Молодежный бюджет" состоялся в одной из сахалинских школ. Уникальная возможность первыми узнать о принципах, механизмах и международном опыте молодежного партисипаторного бюджетирования появилась у поронайский школьников. Обучающее мероприятие для инициативных групп поронайской молодежи провели специалисты и консультанты российского филиала Всемирного банка, а также представители международной финансовой организации из Казахстана и Армении.

Именно на основании соглашения между Минфином РФ и Всемирным банком в России появилась программа по развитию инициативного бюджетирования. Согласно проекту, жители в формате публичных обсуждений сами определяют конкретные объекты, в ремонте или строительстве которых есть потребность — к примеру, дома культуры, дороги, водоснабжение, уличное освещение, детские площадки и другое, участвуют в их софинансировании и реализации, контролируют ход исполнения проекта и расход средств. На данный момент в "инициативном бюджетировании" участвуют 47 субъектов РФ. Первые населенные пункты Сахалинской области присоединились к проекту в конце 2016 года. В 2017 приоритетные направления расходования части бюджета на социальные проблемы местного уровня выбрали жители еще около 70 сахалинских населенных пунктов.

А с 1 сентября в процесс бюджетирования включились островные старшеклассники. Для них министерство финансов и министерство образования Сахалинской области запустили новый, не имеющий аналогов в России проект "Молодежный бюджет", дающий реальную возможность учащимся 9-11 классов общеобразовательных школ предложить свои идеи по обустройству села или города и получить финансовые средства на их реализацию. Финансирование проектов будет осуществляется за счет субсидии из областного бюджета в размере не более 3 млн рублей на один проект и средств местного бюджета не менее одного процента от общей стоимости проекта.

В рамках первого этапа "Молодежного бюджета", старшеклассники пожелавшие принять участие в проекте, выдвинули свои предложения для рассмотрения на специально созданных молодежных общественных советах, на которых была выбрана одна наиболее значимая идея. В Поронайском районе к "Молодежному бюджету" присоединились 10 городских и сельских школ. Создатели приоритетных проектов и их педагоги и были приглашены к участию в обучающем семинаре, который проходил в школе №1. В ходе трехчасового обучения эксперты Всемирного банка рассказали ребятам об истории партисипаторного бюджетирования, российских и международных практиках, показали примеры реализованных проектов в зарубежных странах. Как отметили специалисты, как "народный", так и "молодежный" бюджеты уже многие годы активно развивается во многих западных государствах. Школьники и студенты в Европе, США, Южной Кореи реализуют проекты по обустройству скейт-парков, детских и спортивных площадок, безопасных маршрутов к учебным заведениям, реконструируют стадионы, школьные лаборатории, закупают и устанавливают в школах цифровые билборды и многое другое. Размер финансирования в некоторых европейских странах может достигать до 500 тыс. евро, а в Южной Корее ежегодно на инициативное бюджетирования выделяют около 43 млн долларов.

"Вам повезло — вы первые школьники в России, которые будут участвовать в бюджетном процессе. И мы бы хотели, чтобы реализация приоритетных проектов стала для вас не очередным школьных заданием, а первым шагом в будущее. Это возможность не только приобрести опыт проектной деятельности, но и оставить свой след в истории города или села", — обратились к инициативным группам приглашенные эксперты.

Тренинговую часть семинара модерировала эксперт из казахстанского филиала Всемирного банка Елена Виноградова. Ребята работали в группах, определяли приоритеты, генерировали идеи, ставили цели, задачи, знакомили экспертов со своими проектами, к реализации которых школьники собираются приступить уже в следующем году.

Учащиеся седьмой школы рассказали о необходимости благоустроить на территории их образовательного учреждения место отдыха с беседкой и клумбами. Школьники из Вахрушева и школы-интерната №3 "Технологии традиционных промыслов народов Севера" оформили проекты по обустройству школьного стадиона. На развитие спорта были направлены проекты ребят из Леонидово, Малиновки и Тихменево. Средства субсидии они хотят потратить на строительство спортивных площадок. Старшеклассники из восьмой школы выразили желание создать на территории учебного заведения "школьный двор мечты". В планах инициативной группы обустройство эстетически привлекательного пространства между школой и городским стадионом в виде мини-парка. Активисты из школы №2 выдвинули идею о создании инклюзивных игровых пространств в микрорайонах города для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Инициативная группа "ЛЗК" первой школы мечтает оснастить общественные места Поронайска велопарковками. "Традиционно в теплое время года многие люди нашего города используют двухколесные транспортные средства. Это полезно для здоровья, для поддержания физической активности человека. Это позволяет беречь окружающую среду и многое другое. Но человек в растерянности, ведь оставить своего "двухколесного друга" в условиях нашего города совершенно негде. Настало время подумать о строительстве велопарковок у объектов социальной инфраструктуры: административные здания, больницы, поликлиники, площади, магазины, парки, школы, места общепита", — подчеркнули ребята.

Создатель проекта "Памятник энергетикам" Зинаида Тимофеева из Востока хочет, чтобы в селе был построен монумент в честь строителей и сотрудников Сахалинской ГРЭС. "Сахалинская ГРЭС больше полувека обеспечивает электроэнергией юг и центр Сахалина. Сотни наших земляков трудились и трудятся на этом легендарном предприятии, которое, к сожалению, скоро будет закрыто. Чтобы напоминать востоковцам и поронайцам о тех, кто круглосуточно нес вахту для того, чтобы в наших домах было тепло и комфорт, я предлагаю обустроить сквер и установить на его территории памятник энергетикам", — рассказала школьница.

Все проекты старшеклассников были положительно оценены специалистами международной финансовой организации. Эксперты пожелали ребятам успехов в их реализации.