Урок по литературному чтению "Мальчик с пальчик" (2 класс)

Место и роль урока в изучаемой теме: урок изучения нового материала.

Цель урока: стимулировать интерес к чтению народных сказок, развивать внимание к многозначности слова и его значению, использовать фольклорную лексику при пересказе, содействовать формированию умения работать с текстом: определять отношение персонажей друг к другу и собственное отношение к ним, учить делить произведение на части и озаглавливать их, соотносить иллюстрации с содержанием текста.

Образовательные: умение читать произведения разных жанров с листа и по памяти с соблюдением норм литературного произношения.

Развивающие: развивать мышление, память, речь, обогащать словарный запас; умение находить нужную информацию, используя словари, выделять существенную информацию из текста.

Воспитательные: воспитывать культуру речи, любовь к слову, родному языку, чувство сопричастности с жизнью своего народа и Родины.

8. Дидактические средства:

для учителя – учебник, CD диск, иллюстрация.

для учащихся – учебник, ТПО.

Название этапа

Содержание этапа урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1. Мотивация к учебной деятельности (орг. момент).

Настрой на урок.

Прочитайте двустишие ,посмотрите друг на друга, улыбнитесь и начинаем урок:

Сколько нового вокруг мы узнаем скоро!

Нам, ребята, повезло! Учимся мы в школе.

Регулятивные: волевая саморегуляция

2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.

1.Рассказ продолжения сказки «Хаврошечка», придуманного ребятами дома.

2.Знакомство с темой урока.

Расскажите о дальнейшей судьбе персонажей этого произведения.

Вспомните народные сказки, в которых людям помогают растения и животные.

На доске вы видите иллюстрацию к русской народной сказке. Как её название?

Сформулируйте тему урока.

Рассказ 3-4 уч-ся.

Ответ уч-ся (ТПО с.20 №2)

Эта сказка называется «Мальчик с пальчик».

Русская народная сказка «Мальчик с пальчик».

Регулятивные: выполнять учебное задание в соответствии с целью; выполнять учебное задание по плану.

Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству в рамках учебного диалога.

Познавательные: анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия; осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

3. Постановка учебной задачи.

Сегодня на уроке мы познакомимся ещё с одной русской народной сказкой-«Мальчик с пальчик» в пересказе А.Н. Толстого.

Познавательные: анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия; определение основной и второстепенной информации; постановка и формулирование проблемы.

4.Открытие нового знания (построение проекта выхода из затруднения).

Работа с учебником. с. 52

3.Беседа о прочитанном.

Перейдём к странице 52.

В этой сказке есть устаревшая, просторечная лексика, смысл одних слов найдём в словаре учебника, объяснение других - в сносках.

Объясните значение слов: «СОХА», «УТЕХА», «ПАШНЯ», «МАЛЕНЬКО», «ДИВУЕТСЯ», «УХВАТ», «КОЧЕРГА»

А как вы понимаете выражения:

«Видом не видано, слыхом не слыхано!»

Начинаю читать сказу, а вы следите.

Будете помогать - продолжать читать сказку дальше.

Ответьте на вопросы 1,2.

Объясняют значение слов.

Маленький, но смелый.

несмотря ни на что.

Ничего не известно, что-то необычное, чудесное.

Слушают учителя, следят за текстом, несколько учеников выразительно читает Остальные следят.

Отвечают на вопросы.

Познавательные: структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

Коммуникативные: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью; учет разных мнений

Руки в стороны, вперёд

Посмотрели все в окно.

Небо, птичек увидали,

А потом присели, встали

И на месте побежали.

Дети выполняют подражательные движения по тексту.

5. Первичное закрепление.

Беседа о прочитанной сказке. Выражение мнения с приведением аргументов.

Докажите, что произведение, с которым мы познакомились, - сказка.

Почему эту сказку называют волшебной?

Отвечают на вопросы.

Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

Коммуникативные: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.

6. Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу (эталону).

Подберите строчки из текста, которые могли бы стать заголовком к иллюстрации на с.53 учебника.

Дают варианты ответа.

Проверяют правильность выполнения задания по образцу. (Слайд на интерактивной доске с правильным вариантом ответа).

Регулятивные: контроль, коррекция, оценка.

Познавательные: построение логической цепи рассуждений.

Коммуникативные: учет разных мнений, координирование в сотрудничестве разных позиций.

7.Включение нового знания в систему знаний и повторение.

Выявление характера героя.

Давайте обсудим, каким был Мальчик с пальчик, как вы относитесь к этому герою?

Задаёт домашнее задание:

1.подготовить рассказ (задание №3 с.55)

2.разделить сказку на части и озаглавить их (ТПО с.20 №1).

Уч-ся рассуждают, высказывают своё мнение, выбирают подходящие слова к портрету героя . с.55 вопросы 5,6.

Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

8. Рефлексия учебной деятельности на уроке(итог урока).

Подведение итогов урока, определение темы и задач. Формулировка выводов. Контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Какую задачу ставили на уроке?

Удалось решить поставленную задачу?

Какие получили результаты?

Что нужно сделать ещё?

Где можно применить новые знания?

Что на уроке у вас хорошо получилось?

Над чем ещё надо поработать?

Уч-ся дают оценку своей деятельности.

Познавательные: контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные: умение планировать учебное сотрудничество с товарищем.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 21.02.2022
• Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 24.12.2021
• Сейчас обучается 255 человек из 57 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 918 человек из 81 региона

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

5 623 549 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Начальные классы
• 2 класс
• Конспекты

• 28.09.2015
• 852
• 0

• Начальные классы
• 2 класс
• Конспекты

• 28.09.2015
• 1586
• 0

• Начальные классы
• 1 класс
• Рабочие программы

• 28.09.2015
• 487
• 0

• Начальные классы
• 1 класс
• Рабочие программы

• 28.09.2015
• 428
• 0

• Начальные классы
• 3 класс
• Рабочие программы

• 28.09.2015
• 2851
• 1

• Начальные классы
• 4 класс
• Презентации

• 28.09.2015
• 1524
• 1

• Начальные классы
• 1 класс
• Презентации

• 27.09.2015
• 687
• 0

• Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
• Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
• Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
• Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
• Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
• Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 28.09.2015 7522
• DOCX 65.5 кбайт
• 8 скачиваний
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Борзенкова Эльвира Альбертовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 6 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 21812
• Всего материалов: 13

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

III Международный «Инфофорум» «Буллинг в школе: как распознать и устранить»

Время чтения: 3 минуты

Минпросвещения проведет всероссийское родительское собрание о защите детей от информационных манипуляций

Время чтения: 1 минута

В России появятся колледжи креативных индустрий

Время чтения: 1 минута

Ретроспектива сказки «Василиса Прекрасная»

Время чтения: 4 минуты

Школьникам, прибывшим из ДНР и ЛНР, выдадут аттестаты по итогам текущей успеваемости

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки запускает Ресурсный центр для развития карьеры студентов

Время чтения: 2 минуты

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.