Технологическая карта раздел "Драма" тема: драматизация произведения Л. Толстого "Хотела галка пить"

Цель: П ознакомить детей с рассказом Л. Толстого «Хотела галка пить» Формировать интерес к театрализованным играм. Ф ормировать навыки драматизации произведений.

ОЗ: Учить передавать смысл рассказа близко к тексту. учить детей оценивать поступки персонажей, последовательно выполнять события рассказа,, Расширять представлени е детей о галке.

РЗ: развивать память, связную речь;

ВЗ: . Воспитывать интерес и бережное отношение к птицам.

Оборудование: портрет Л.Н. Толстого, кувшин с водой, камешки, картинка с изображением галки, .иллюстрация к рассказу.

Словарная работа: кувшин, кидать, столько наклала . .

Билингвальный компонент: птица - қүс

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

-Я рада видеть вас, ребята снова в нашей театральной студии. Сегодня вы будете участвовать в игре-драматизации рассказа Л. Толстого «Хотела галка пить»

Показ картинки с изображением галки

Билингвальный компонент: птица - қүс

Проявляют желание поиграть

Повторяют слово на казахском языке.

Организационно-

- Сегодня я познакомлю вас произведением Л. Толстого «Хотела галка пить»

Сейчас я вам его прочту. Слушайте внимательно.

Воспитатель читает рассказ, спрашивает, о чем он, выслушивает ответы.

Вот какая умная птица. Сейчас мы увидим, как она это делала.

Воспитатель достает и ставит перед детьми кувшин. Начинает бросать в него камешки с участием детей. Бросает камешки до тех пор, пока вода не поднимется до верха. Объясняет, что такой способ добывания воды из кувшина придумала сама птица галка.

Спрашивает детей, что они заметили?

Это произошло потому, что камушки тяжелее воды. Они падают на дно и выталкивают воду наверх.

Физминутка

«Руки подняли и помахали

Это деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули,

Ветер сбивает росу.

Руки подняли и помахали,

Это к нам птицы летят,

Как они сядут покажем,

Крылья сложили назад.

вопросы по рассказу:

- что галка увидела во дворе?

- почему галке нельзя было достать воды?

- расскажите, что придумала галка?

Игра перевоплощение

- раз – два – три – повернись, в воду в кувшине превратись.

Покажите, как поднимается вода в кувшине, когда галка кидает туда камушки.

Игра – драматизация

дети совместно с воспитателем проделывают опыт с камешками.

- То, что вода поднимается к краям кувшина.

Выполняют физминутку в соответствии со словами стихотворения.

На дворе стоял кувшин с водой

Галке нельзя было достать воды, потому что в кувшине вода была только на дне.

Она стала кидать камушки в кувшин, и столько наклала, что вода стала выше, и можно было пить.

Дети медленно поднимаются и подпрыгивают, вода поднялась.

Дети изображают, как галка бросает камушки в кувшин и как пьет воду.

Рефлексивно-

корригирующий

-Чем сегодня занимались?

-Так какая же птица галка в рассказе?

Отвечают на вопросы.

Ожидаемый результат:

Знать: содержание рассказа, о чем в ней говорится;

Иметь: представление об игре- драматизации

Уметь: оценивать поступки персонажей сказки, последовательно выполнять события рассказа

Дети, нуждающиеся в педагогической поддержке:

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 2944 человека из 85 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 924 человека из 81 региона

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 116 человек из 45 регионов

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

5 622 152 материала в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Другие методич. материалы

• 21.02.2017
• 348
• 1

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Конспекты

• 21.02.2017
• 834
• 1

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Конспекты

• 21.02.2017
• 533
• 1

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Презентации

• 21.02.2017
• 344
• 2

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Презентации

• 21.02.2017
• 573
• 6

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Другие методич. материалы

• 21.02.2017
• 983
• 1

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Конспекты

• 21.02.2017
• 527
• 2

• Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
• Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
• Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
• Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
• Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
• Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
• Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
• Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
• Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
• Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
• Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
• Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 21.02.2017 3578
• DOCX 154.4 кбайт
• 3 скачивания
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Леднева Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 5 лет и 2 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 19881
• Всего материалов: 8

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Школьник из Забайкалья выиграл суд против оскорбившего его учителя

Время чтения: 1 минута

Финал конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» пройдет в октябре в Москве

Время чтения: 1 минута

Союз женщин Кузбасса попросил вернуть в школы политинформацию

Время чтения: 1 минута

Школьникам, прибывшим из ДНР и ЛНР, выдадут аттестаты по итогам текущей успеваемости

Время чтения: 1 минута

В России учреждены премии для лучших преподавателей в области музыкального искусства

Время чтения: 1 минута

III Международный «Инфофорум» «Буллинг в школе: как распознать и устранить»

Время чтения: 3 минуты

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.