С чего начать учить французский язык (уровень А1 — А2)

Если вы решили изучать французский язык самостоятельно, то полезно будет знать, в какой последовательности это лучше делать.

Основные грамматические и лексические темы на базовом уровне изучения французского языка (уровень А1 — А2) (выборка сделана по французским учебникам соответствующего уровня):

и faire в настоящем времени (présent)

• Попросить о чем-либо (при помощи глаголов vouloir и pouvoir)
• Рассказать о действиях в прошлом

• Указать время, дату
• Спросить время
• Пригласить
• Принять / отклонить приглашение

• Выразить свою точку зрения
• Спросить о цене
• Спросить о количестве
• Рассказать о количестве

• Quelque chose – rien
• Quelqu’un – personne

• Выразить приказ или запрет

• Наречия частотности действия (souvent, toujours…)
• Слова по теме «Путешествие» (описание страны, города)

• Описать место

для выражения хронологии действия (d’abord, puis …)

• Рассказать о прошлом
• Описать этапы действия
• Рассказать / написать свою биографию

• Слова по темам «Внешность», «Одежда»

• Описать кого-л
• Сравнить
• Выразить согласие / несогласие
• Рассказать о своих воспоминаниях в прошлом

• Говорить о будущем
• Выражать свои пожелания

Французский язык — продолжение (уровень А2 — В1)

57 комментариев

Спасибо. Это как раз то что нужно.

спасибо большое. а есть часть в1?

@настя пока нет, но планируется.

спасибо! буду ждать!

А еще хотела у вас спросить совета! я в школе давно изучаю французский,но учитель совершенно не заинтересован предметом и ведет уроки от балды.А я очень хочу владеть языком. Читать умею,а перевожу плохо. С граматикой разбираюсь легко, но надо практиковаться. Подскажите с чего мне начать чтобы не запутаться. Очень хочу понимать фильмы и книжки.

@настя По грамматике — побольше упражнений. Читайте книги на французском, сначала попроще, адаптированные. Чтобы понимать на слух, надо много слушать (аудио-упражнения, радио, тв на французском — с интернетом с этим нет проблем!).

Спасибо большое. Обязательно воспользуюсь советами.

Спасибо огромное, это очень полезная информация. Как раз хотел освежить знания начальных уровней, чтобы подготовиться к экзамену, только не знал, что именно и в какой последовательности. Ваш сайт оказывает неоценимую помощь! Спасибо.

Огромное спасибо! Как раз то, что нужно.

Ирина, подскажите, пожалуйста, молодому преподавателю, с чего начать работу с группой, изучающей французский язык как второй иностранный, с нуля? как быстро обучить их чтению, фонетике? какой учебник Вы порекомендуете? Обычно работаю по Поповой -Козаковой, но количество учебных часов ограничено и дело продвигается исключительно медленно. А результат надо получить быстро. Заранее благодарю за ответ

@Надежда Чтение и фонетика — самые больные места в начале изучения, т.к. во французских методиках им места нет и приходится опираться на отечественные разработки. Мне больше всего нравится, как фонетика подается в Поповой-Казаковой, но согласна с вами, что процесс изучения правил чтения у них растягивается на такой период, что не каждый студент сохранит до конца интерес к их изучению. Могу порекомендовать объединять по несколько уроков (2-3, а то и больше) в части правил чтения и отработки произношения, группируя звуки по схожести (ведь в современном французском практически не артикулируется разница, например, между задним и передним «а» — зачем тогда мучить студентов?, также, как и «о»). Есть еще учебник для начинающих Самохотской «Давайте изучать французский». Там правила чтения разбиты на 8 уроков, но и это, на мой взгляд, много.

Ирина, спасибо за быстрый ответ! а как Вы считаете, тот грамматический материал, который подается в Поповой -Казаковой, следует предлагать студентам неязыкового ВУЗа, или, все-таки, воспользоваться более современной французской методикой, присоединяя к ней только фонетику из Поповой?

@Надежда Я тоже преподаю в неязыковом вузе, и тоже у меня есть студенты со вторым инязом. Лично я люблю работать по Поповой-Казаковой. Но я беру далеко не всё и комбинирую с другими материалами, особенно что касается коммуникации. Можно, конечно, за базу взять французский учебник, а из Поповой брать правила чтения и переводные упражнения (с русского на французский), которых, естественно, не будет у французов.

Я начала изучать язык самостоятельно.Подскажите,пожалуйста,как сказать : Они есть (напр.мальчики и девочки) , не только Ils sont или Elle sont ,а вместе, и те и другие?

@Инна Они есть (девочки) – elles sont, они есть (смешанная группа) — ils sont, так же, как для мужчин.

Спасибо Вам за ответ и большое спасибо за Ваш сайт!

Ваш сайт — лучший подарок тем, кто хочет изучать французский язык, а также тем, кто его изучал, но давно. С удовольствием освежаю знания, полученные много лет назад. Огромное спасибо.

Да, сайт действительно супер. Большое Вам спасибо.

Сайт отличный, все компактно и по делу. Я хочу начать изучать фр яз (учил анг и нем на яз. факультете), мне нравится подход как ТВ Культура (Петров) и это во многом Милашевич. Не пользовались ли Вы таким методом? Может у Вас есть уже таблицы со всеми временами?

На сайте есть 100 «самых» слов, это из частотного словаря? Просьба добавить еще 200 наиболее распространенных слов, чтобы получилось в целом 300

Здравствуйте! Я самостоятельно учу французский язык по вашей программе (уровень А1-А2). Скажите, пожалуйста, почему некоторые разделы не активны (например, ответы oui, non, si) и как их можно активировать? Заранее спасибо.

@Диана Разделы, которые неактивны, не существуют. Т.е. я их еще не написала.

Я что то не пойму….вот я даже алфавита не знаю ..как же мне по вашим схемам изучать/И как звуки произносятся?

Очень полезны параллельные переводы.

@лариса На youtube.ru в поиске задайте и получите все , что угодно

Фонетика французского языка и тд и тп

@Надежда Вот нас немецкому, как второму языку, учили на основе первого языка. Тот , кто учил хоть один ин яз, знает, что везде важны глаголы иметь, быть \sein-habeh, etre-avoir, to be -to have\. Временные формы с ними и так далее. А вот тому, кто изучает ин яз как первый , это бывает трудновато понять. точно так же, как и то, что в ин яз предложении обязателен глагол там, где в русском его нет. Типа-я ученик. Мы в саду.

Около 10 лет изучаю французский язык, сначала в школе, потом в институте. Но как-то не очень продуктивно, сначала особого желания не было, потом времени. Год назад решила заняться изучением иностранного языка и столкнулась с проблемой, что не знаю с чего начать. Вроде бы правила чтения знаю, с произношением проблем нет, перевожу на уровне, а говорить не могу. Даже предложение составить элементарное не просто для меня. Пробелов много. Бог мне послал ваш сайт. Спасибо огромное человеку, который этим занимается. Это лучший сайт, который я видела (а видела я не мало). Успехов вам в ваших начинаниях.

Здравствуйте) Подскажите, если можно, где в этой табличке можно условно провести границу между уровнем А1 и А2? Хотя бы примерно. Заранее благодарен. =)

Здравствуйте! ) Сложно сказать: это описание эволюции от а1 до а2, т.е., скорее всего а2 — самый конец.

Здравствуйте Ирина, скажите пожалуйста где у Вас на сайте можно прочитать про инфинитив. Меня интересует информация про то, как выбирать нужный предлог. Например, finir de manger,но commencer à manger или вообще без предлога aller manger. Не могу найти правило. Спасибо

Здравствуйте, а есть у Вас на сайте что-нибудь про разницу quand и lorsque? Спасибо.

Спасибо за вопрос, сейчас подготовлю небольшую статью-пояснение.

отличный сайт! Я ДОВОЛЬНА))) А тут есть частьB и C?

Уважаемая Ирина Сергеевна! Позвольте выразить Вам благодарность за ваш сайт! Я изучала немецкий очень давно, но всегда мечтала о французском, но очень трудно учить его самостоятельно — иногда, просто не знаешь, с чего же начинать.Я решила для себя начать с простого — с Ассимиля.Общее понятие о грамматике и неплохой запас слов я получила, но всё время хотелось, так сказать «копнуть по-глубже», и, при наличии многочисленных сайтов — именно на Вашем — самые понятные объяснения.Спасибо! Хочу продолжить изучение по вашей схеме И такой вот вопрос. В темах постоянно идут ссылки на материал, которых в таблице изучения расположен гораздо ниже изучаемого вначале.Надо ли отвлекаться на его изучение или мы ещё вернёмся к вопросу впоследствии?(Например, в самых первых уроках о местоимениях есть ссылки на причастный оборот, например, и т.д.) Боюсь запутаться совсем, если отвлекаться на всё.И ещё вопрос — что бы Вы посоветовали для того, чтоб начать понимать устную речь? Читать и переводить намного проще, оказывается. Понимаю, что нужно больше слушать, но — что именно? Радио, например, совсем сложно — и слов много незнакомых, да и скорость слишком высокая. Извините за слишком большое сообщение.:)

Если Вы на уровне А1 — А2, то изучайте только основное правило, не надо пока загружаться многочисленными исключениями и особенностями, всё это обязательно будет впоследствии. Слушать лучше специально отобранный материал. Например, на сайте телекомпании тв5 есть специальный раздел для изучающих французский язык с видео и заданиями.

как думаете, реально ли подготовиться к егэ по французскому за один учебный год?Знания ну сааамые начальные имеются….Если готовиться к экзамену все же есть смысл,то какую систему для подготовки лучше выбрать?Сколько часов в день минимум уделять?И на чем особенно заострять внимание при подготовке?

Мне сложно ответить, я в школе не работала и с егэ никогда не сталкивалась. Скорее всего, чтобы его сдать, надо уже обладать достаточными знаниями. К сожалению, изучение французского — небыстрый процесс. Поэтому, если знания действительно начальные, и с учетом того, что от учебного года уже прошло полтора месяца )), думаю, ваши шансы сдать хорошо невелики. НО! может быть у вас большие способности и воля.