Технологическая карта урока чтения и письма в 1 классе.

1 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» (МКОУ «Средняя школа 3») Технологическая карта урока чтения и письма в 1 классе. Разработал: учитель начальных классов Козлов С.Е. Людиново, 2014.

2 Тема: Гласный звук [и], буквы Ии. Согласный звук [п], [п`], буквы Пп. Согласный звук [г], [г`], буквы Гг. Письмо строчных букв и, г, п. Цели и задачи: -научить детей слышать и выделять гласный звук и, обозначать его схемой; -научить детей слышать и выделять согласные звуки г и п, обозначать их схемой; -формировать умение определять количество слогов в слове, ставить ударение, определять ударный и безударный слоги; -формировать умение читать слоги и читать их; -развивать фонематический слух учащихся, речь, мышление, умение использовать связные высказывания на определённую тему; -формировать умение писать строчные буквы и, г, п. -воспитывать интерес к окружающему миру. Оборудование: карточки со схемами, образцы печатных и прописных букв, презентация. Этапы урока Ход урока Формирование I. Актуализация знаний. Повторение пройденного. II. Открытие новых знаний 1. Фонетическая разминка а) У: Прослушайте слова. Если слово начинается на гласный звук, то нужно хлопнуть: игрушки, стол, лес, окунь, машина, автобус, утка, квартира, этаж, игла, тарелка, абрикос. У: Кто запомнил слово, которое начинается на гласный звук? б) Упражнение в делении слов на слоги, постановку ударения. У: Разделите на слоги слова куртка, осень, зонт, сапоги. Поставьте ударение. Д: Курт-ка (2 слога), о-сень (1 слог), зонт (1 слог), са-по-ги (3 слога). а) Выделение звука [и] из слова иголка. У: Произнесите слово игла. Какой звук вы слышите первым? Д: Звук [и]. Познавательные 1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов. 2. Представлять информацию в виде схемы. 3. Выявлять сущность, особенности объектов. 4. На основе анализа объектов делать выводы. 5. Обобщать и классифицировать по признакам. 6. Ориентироваться на развороте учебника.

3 Д: Он поется. Д: Гласный. У: Каким цветом надо раскрасить ботинки человечку? Д: Красным. Знакомство и буквой И и У: Звук [и] обозначается буквой и. (Демонстрируется карточка с буквой на печатной основе). У: На что похожа буква и? Д: На дощечки. У: Послушайте стихотворение. На калитку посмотри: Чем она не буква И? Между двух прямых досок Одна легла наискосок Назовете слова, которые начинаются на букву и. Д: игрушки, игла, изюм, Ирина, Иван, икра. в) Работа в прописях 1. У: Посмотрите на образец. Это строчная буква и. Посмотрите, как она пишется. 2. Напишите букву в воздухе. 3. Обведите 3 строчных буквы и в прописях. г) Выделение звуков [г], [г`], из слов гусеница, гиря. У: Произнесите слово гусеница. Какой звук вы слышите первым? Д: звук [г]. Д: Он встречает преграды. У: А еще? Д: Он произносится с голосом. Д: Согласный. У: Правильно. Так как он произносится с голосом, то он звонкий согласный. Какого цвета звоночек у человечка звука? Д: Желтого. У: Что это значит? 7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации. Регулятивные 1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника. 2. Оценивать учебные действия в поставленной задачей. 3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план). 4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию. Коммуникативные 1. Развиваем умение слушать и понимать других. 2. Строить речевое высказывание в поставленными задачами. 3. Оформлять свои мысли в устной форме. 4. Умение работать в паре. Личностные результаты 1. Развиваем умения выказывать своё

4 Д: Что это звук согласный, звонкий. У: А почему башмачки у человечка разного цвета? Д: Согласный звук может быть твердым и мягким. У: Да. Синий башмачок означает, что звук твердый. А зеленый - мягкий. Произнесите слово гиря. Как звучит в нем звук [г`] Д: Мягко. У: Правильно, звук [г`] согласный, звонкий, мягкий. Звуки [г],[г`] обозначаются буквой Гг. Посмотрите на карточку. На что похожа буква Гг? Д: На кочергу. У: Послушайте стихи про букву Гг. Перед нами буква Г Стоит подобно кочерге. д) Работа в прописях. У: Посмотрите на образец. Это: 1. Строчная буква г. 2. Пропишите ее в воздухе. 3. Обведите 3 строчных буквы по контуру. е) Выделение звуков [п],[п`] из слов пуговица, пень У: Ребята, произнесите слово пуговица. Какой звук вы слышите первым? Д: Звук [п]. Д: Он встречает преграду. У: А ещё? Д: Он произносится с шумом. Д: Согласный. У: Правильно. У: А еще он произносится с шумом, то он глухой согласный. У: Что мы ему оденем на головку, звоночек или шляпку? Д: Шляпку, так как этот звук глухой. У: А почему башмачки у человечка разного цвета? отношение к героям, выражать свои эмоции. 2. Оценивать поступки в определённой ситуацией. 3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

5 3. Рефлексия Д: Согласный звук может быть твердым и мягким. У: Да. Синий башмачок означает, что звук твердый, а зеленый - мягкий. У: Произнесите слово пень. Какой звук вы слышите первым? Д: Звук [п`] У: Правильно. У: Как звучит в нем звук? Д: Мягко. У: Совершенно верно. Звук [п`]- согласный, глухой, мягкий. Звуки [п],[п`] обозначаются буквой Пп. Посмотрите на карточку. На что похожа буква П? Д: На турник. У: Послушайте стихи про букву П. Букву П в спортивном зале перекладиной назвали. Работа в прописях. У: Посмотрите на образец. Это: 1. Строчная буква г. 2. Пропишите ее в воздухе. 3. Обведите 3 строчных буквы по контуру. У: Что нового узнали на уроке? -Что интересно? -Что непонятно? -Что получилось? -Что вызвало затруднение? -Оцените свою работу на уроке.

Тема: Согласный звук [ш], буква Ш. Обучение грамоте (чтение). Цели: формируем умение выделять звук в слове и записывать его соответствующей буквой; формируем умение давать характеристику выделенному звуку;

Урок русского языка УМК «Школа 2100»,, автор Бунеев Р. Н. 4 класс Б, учитель: Николаенко Ж. В. Тема: Спряжение глаголов. Глаголы - исключения. Цели: овладение алгоритмом определения спряжения при безударном

ФИО Конспект урока по обучению грамоте. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА литературного чтения (обучение грамоте) ТЕМА урока: «Буква Ч» Бобылева Елена Викторовна Место работы МБУ «Школа 72» Должность Предмет Класс Учебник

Учитель Тищенкова Е.В. Конспект урока обучения грамоте в I классе Тема: Заглавная буква Ш. Упражнения в чтении и написании заглавной буквы в словах, обозначающих имена собственные. Учебные задачи: формируем

Технологическая карта урока русского языка в 1 классе «Письмо заглавной и строчной букв Ф,ф». Учитель начальных классов Яковлева Валентина Вячеславовна. Тема урока: Письмо заглавной и строчной буквы «Ф,ф»

Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о. Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме. Тип

Открытый урок по русскому языку в 1 классе. Тема: Гласные звуки и буквы Тип урока: изучение нового материала Цель: Деятельностная: познакомить учащихся с гласными звуками, их признаками, определять гласные

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Знакомство с буквой Л, л Предмет: литературное чтение (обучение грамоте) Класс: 1 Учебник: Н.Г. Агаркова, Ю.А. Агарков. Азбука Цель урока: создать условия для формирования новых

МОУ «Средняя общеобразовательная школа 48» Тема: «Звуки [ д ], [ д ]и буква д.» Методическая разработка урока обучения грамоте по программе «Школа 2100» Учитель Есипова Надежда Николаевна Саратов - 2012

Математика 2 класс Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, 2013 Урок 52. Тема: Числовые и буквенные выражения. (часть 2, урок 2) Цели:

Технологическая карта урока Предмет: русский язык класс: 3 Учитель: Корякова Анастасия Александровна Тема урока Место урока по теме (в разделе/главе) Разбор глагола как 6 урок из 7 части речи Тип урока

МАОУ СОШ 35 г. Тамбова Конспект Урока по русскому языку «Закрепление знания порядка букв русского алфавита» Провела учитель начальных классов: Спицына Н.Г Тамбов 2015 Тип урока: рефлексия Цели: в алфавите;

Открытый урок по теме «Звуки [д], [д], буква Д». Тема: Согласные звуки [д], [д], буква Д. Цель: знакомство с согласными звуками [д], [д], буквой д. Задачи: - формировать умение выделять звук в слове, обозначать

Урок «Обучение грамоте» ТЕМА: "Звуки [д], [д'] и буква Д, д" ЦЕЛИ УРОКА: 1. Познакомить со звуками [д], [д'] ; их особенностями, с буквами Д д, с ролью звуков и буквы в русском языке. 2. Учить дифференцировать

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ п/п Дата Тема (упражнения учебника) Решаемые проблемы понятия Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС) предметные результаты универсальные учебные действия (УУД) личностные

Глава 3. Экологическая система. Тема: Лесные производители. Урок по учебному предмету «Окружающий мир», в 3 классе, по УМК А.А. Вахрушева, ОС «Школа 2100» Учитель начальных классов МОУ СОШ 26 г. Рыбинска

Урок обучения грамоте 1 класс Тема: «Упражнение в чтении. Работа с деформированным предложением». Цели: формируем умение овладевать начертаниями письменных букв, слов, предложений; формируем умение списывать

Приложение 1 к приказу МБОУ «СОШ 6 им. В.А. Горишнего» г. Симферополя от 25.09.2018г. 385 Учебный план Начальное общее образование Учебный план начального общего образования МБОУ «СОШ 6 им. В.А. Горишнего»

Урок русского языка в 4 классе. Учитель Свистушкина Ирина Евгеньевна ГБОУ СОШ 89 Для классов полиэтнического состава. Методы: материал подается от общего к частному, есть упражнение на формирование фонематического

1 Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» в 1 классе на 2016-2017 уч.г. Результаты изучения учебного предмета Личностными результатами изучения предмета «Русский язык» являются следующие

Учитель: Сердюкова Алла Анатольевна Предмет: русский язык, 2 класс («Школа России») Урок 13. Раздел «Предложение» Тема: «Что такое главные члены предложения?» Дата проведения: 19 сентября 2018 г. Цели:

Предмет: русский язык, 2 класc ОС «Школа 2100» Урок 66. Раздел. Части слова. Корень Тема: Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова. Дата проведения: 16 декабря 2015 г. Цели: 1. Образовательные:

1. Пояснительная записка Адаптированная образовательная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Конспект урока по обучению грамоте на тему «Звуки [н], [н'], буквы Н, н» Тема:Звуки [н] [н '], буквы Н,н Цели урока: познакомить детей с согласными звуками [н], [н'], буквами Н, н; учить слышать эти звуки

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Правописание слов с разделительными ъ и ь знаками в 3 «В» классе (Образовательная система «Школа 2100») Урок подготовила: учитель начальных классов МБУ «Школа

Технологическая карта урока русского языка Учитель: Стрюкова Наталья Викторовна Учебный предмет русский язык Класс 3 а УМК ОС «Школа 2100» Учебники и учебные пособия учебник Русский язык 3 класс, Р. Н.

Русский язык. 2 класс. ЧАСТИ СЛОВА. КОРЕНЬ Тема: Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова. Цель: развитие умений анализировать однокоренные слова, выделять корень, определять лексическое

I.Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Подготовка к обучению грамоте» Личностными результатами изучения предмета являются следующие умения: осознавать роль языка

Общая часть Технологическая карта урока Предмет Грамота Класс, ФИ учащегося Тема урока Тип урока Цель Открытие нового знания Буква Н, Н' 1 класс познакомить учащегося с согласными звуками [н], [н'], буквами

Тематическое планирование уроков русского языка п/п Тема урока Тип урока Деятельность учащихся 3 четверть Предложение (10 часов) Обучающиеся должны знать: - виды предложений по цели высказывания (без терминологии)

Данный урок представляет систему работы педагога Тищенковой Е.В. на уроках русского языка с использованием современных образовательных технологий: проблемного диалога, информационно-коммуникационной, оценивания

Программа курса «По дороге к Азбуке» Автор:Р.Н.Бунеев;Е.В.Бунеева;Р.Т.Кислова Пояснительная записка Модифицированная дополнительная образовательная программа развития речи и подготовки к обучению грамоте

Урок обучения грамоте в 1 классе (по программе «Школа России») ТЕМА: Согласная буква Б. ЦЕЛЬ: создать условия для ознакомления с новыми согласными [б], [б ] и буквами Б, б. Задачи: Предметные: - способствовать

Технологическая карта урока обучения грамоте Тема урока: Звуки г,г. Буква Г,г. Тип урока: изучение нового материала. Цели: Образовательные: Формировать умение находить в словах букву г, знать, какие звуки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НЯГАНЬ «НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 11» УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 2 класс (программа «Начальная школа 21 века») Учитель

Планируемые личностные результаты Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования (далее планируемые результаты) являются одним из важнейших механизмов

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Лицей 60" г.о. Тольятти Самарской области Урок по русскому языку во 2 классе. Тема: "Правописание безударных гласных в корне слова." Подготовила

2 I. Пояснительная записка Целями изучения предмета «Родной (башкирский) язык и литературное чтение на башкирском языке» в начальной школе являются: ознакомление учащихся с основными положениями науки

Открытый урок по русскому языку в 1А классе Ковылкинская средняя общеобразовательная школа 4 Тема: Повторяем словарные слова Цели: закрепить написание словарных слов; закрепить умение списывать с печатного

[Год] [Введите название документа] [Введите подзаголовок документа] [Введите аннотацию документа. Аннотация обычно представляет собой краткий обзор содержимого документа. Введите аннотацию документа. Аннотация

Басырова Светлана Ильгизовна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» городского округа город Салават Республики Башкортостан Учебный предмет ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ

168 Муханова Алма Халдыбаевна, учитель начальных классов МОАУ «Начальная общеобразовательная школа 33», г. Оренбург Е-mail: muxanova_alma@mail.ru Различение звука и буквы: буква как знак звука. Гласная

Учебный предмет: Русский язык (письмо) Класс: 1 Тип урока: изучение нового материала Продолжительность урока 35 минут Учитель: Низовцева Л.М. Технологическая карта урока русского языка (письмо) в 1 классе

Открытый урок русского языка учитель начальных классов МБОУ «Железногорская СОШ 4» Г. Железногорска Илимского Иркутской области, провела Гаврилина Ольга Александровна 1 квалификационная категория Раздел:

Технологическая карта урока русского языка (письмо) в 1 классе Тема урока: «Письмо заглавной и строчной буквы ж» Класс: 1 Учитель: Жолудкова В.А Тип урока: «Открытие» новых знаний Цели по содержанию: Обучающие:

п.п. Тема урока Содержание Пятый год обучения 1. Выявление знаний и умений учащихся 2. Повторение. Звуки и буквы 3. Соотношение звука и буквы, 2. Правильная посадка во время письма, расположение на парте

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа имени Даута Юлтыя» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Родной язык» Составлена на основе авторской программы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Татарская гимназия 84» городского округа город Уфа Республики Башкортостан Согласовано Зам. директора по УВР З.Р.Каримгулова 2017г. Утверждаю Директор

Технологическая карта урока Ф.И.О. Мамайкина И.А. Дата: 24.11.2016 Предмет: литературное чтение Класс: 1 Б Тип урока: усвоение новых знаний. Тема: Буква Е,е. Цель: создать условия для осознания учащимися

Разработка урока математики в 1 классе Тема урока «Числа 0-10.» Тема: Числа 0 10. (Урок построения системы знаний). Основные предметные цели: Обобщить и закрепить: - состав чисел 0 10; - случаи сложения

«Создаем лучшие практики в формате ФГОС» Урок обучения грамоте в 1-б классе 28.10.2015 Учитель Н.А. Хабибулина «Апробируем новые технологии» (из опыта использования деятельностного подхода на уроке в начальной

Сценарий открытого урока русского языка в 1 классе по УМК "Школа 2100" учителя начальных классов МБОУ СОШ 45 Бабиковой Нины Борисовны Тема урока: Перенос слов. Предмет: Русский язык Класс: Первый («Школа

Методическая разработка урока Предмет: русский язык Тема: Части слова. Корень. 3 класс Выполнила: Фомина Инна Валерьевна, учитель начальных классов МБУ «Школа 32» Урок русского языка, 3 класс Тема: Части

2.Разделы программы п/п Наименование раздела рабочей программы Стр. 1. Содержание рабочей программы 2 2. Паспорт рабочей программы 3 3. Пояснительная записка 4-6 4. Календарно-тематическое планирование

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 14» Урок обучения письму Буквы Ц, ц, обозначающие твёрдый согласный звук[ц]. Закрепление Выполнила: Зинина Жанна Александровна, учитель

Конспект урока по русскому языку. 3 класс. Подготовлен учителем начальных классов Грибковой Е.В. ГБОУ Романовская школа Тема урока: «Корень слова. Однокоренные слова. Понятие о чередовании согласных звуков

Технологическая карта урока. Ф. И. О. педагога Королькова Елена Александровна 2. Место работы МБОУ «Стёпанцевская сош». 3.. Должность Учитель начальных классов. 4. Предмет Литературное чтение ( обучение

Аннотация ПРОГРАММА «ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ» 4 + 4 часа в неделю (207 ч.) Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального образования на

Министерство образования и науки РСО-Алания Государственное бюджетное образовательное учреждение прогимназия «Эрудит Утверждаю Рассмотрена Заседание МО протокол 1 от«30»08 2016г. Директор ГБОУ прогимназии

Тема. Название и последовательность натуральных чисел от 11 до 20. Ц е л и: создать условия для ознакомления с десятком, как новой единицей счёта, с образованием чисел второго десятка, их названием и порядком

МБОУ «Верх Ануйская общеобразовательная средняя (полная) школа» Быстроистокского района Алтайского края Разработка урока обучения грамоте (письмо) в 1 классе по теме «Письмо заглавной буквы Ч» УМК «Перспективная

Лебедева Любовь Александровна Кулинич Марина Юрьевна Капко Светлана Васильевна Виноградова Светлана Витальевна учителя начальных классов Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя

Название предмета внеурочная деятельность Технологическая карта урока Класс 5 Урок Дата Тема урока Виды транспорта Цели урока: Образовательные - Расширить знания детей о разных видах транспорта на основе

Календарно-тематическое планирование по русскому языку с определением учебной деятельности обучающихся 1 класс (5 часов в неделю, 51 час) с прох. п/п Тема урока Решаемые проблемы Предметные результаты

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 6» (МБОУ «Школа 6») РАССМОТРЕНО на заседании Педагогического совета протокол от 30.05.2016 5 УТВЕРЖДЕНО приказ МБОУ «Школа 6» от 228 от 01.09.2016

урока Даты проведения По плану Факт. Содержание Характеристика основных видов деятельности обучающихся. 1 01.09 Знакомство с тетрадью Формирование представления о знаниях, накопленных человечеством. Познакомятся

Перспективный план работы кружка «Грамотейка» месяц неделя зан. тема необходимо знать Сентябрь 3 1 Предложение. - Речь устная и письменная. - Предложение. - Графическое изображение предложений. 4 2 Предложение

Писать заглавные и строчные буквы, соединения букв. Писать на слух буквы, слоги. Составлять предложения из слов. Отличать текст от набора предложений. Правильно списывать слова, предложения, Различать

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету (курсу) Занимательный русский язык класс 1 класс Количество часов 33 часа Программу составил(а): Кафедра начального образования Москва 2018 год 1.Планируемые результаты Личностные

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик с переходом через разряд» ФИО: Ковалевич Любовь Викторовна Место работы: МОУ «СОШ 21 имени П.А.Столыпина» Кировского района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Открытый урок по математике «Составление числовых выражений» Подготовила учитель начальных классов Малышева

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 города Зеи Амурской области УТВЕРЖДЕНО приказом директора МОБУ СОШ 5 от 31.08. 2016 115/од РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной

РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» составлена на основании следующих нормативных документов: 1. Приказ минобрнауки России от 19 декабря 2014г. 1599 «Об

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная образовательная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной

Урок: окружающий мир Тема урока: «Азия. Население, растительный и животный мир Азии» Цель урока: ознакомить с населением, растительным и животным миром Азии Тип урока: открытие новых знаний Методы и приемы:

Рабочая программа к УМК «Начальная школа XXI века» 3 класс Календарно тематическое планирование уроков по русскому языку Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ГРАМОТА для группы кратковременного пребывания на 2015-2016 учебный год Якубовской Галины Владимировны, учителя начальных классов Рабочая программа по обучению грамоте.

Приложение к основной образовательной программе начального общего образования МБОУ «Средняя школа 2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла», утвержденной приказом директора от 28.05.2015

Тематическое планирование уроков русского языка в 1 классе по УМК «Школа 2100» Автор учебника: Р.Н.Бунеев Стр. пропи си тема Характеристика деятельности обучающихся 1 четв. 1 2 3 4 5 6 1 2-3 4-5 6-7 8-9

Урок русского языка, 2 класс (УМК «Начальная школа 21 века») Тема: Правописание парных согласных в корне слова Цель: Формировать навыки проверки написания парных звонких и глухих согласных в корне слова

Планирование составлено на основе: Программы подготовительного и 1-4 классов специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В.В.Воронковой, 2010. Учебник Э.В. Якубовская, Н.В.

Предмет: обучение грамоте (чтение). Класс: 1 В, учитель Вахнина И.Ю. Тема урока: «Знакомство с буквой М (м)». Дидактическая цель: создать условия для открытия детьми новых знаний. Тип урока: открытие новых

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Г. КАЛУГИ МБОУ ДОД «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «РАДУГА» Г. КАЛУГИ Принято на методсовете «Утверждено» протокол 1 от 04.09.2013 г. приказом 90.1 от 10.09.2013 г. по МБОУ

Учитель ГБОУ СОШ 2098 им.л.м.доватора Шарова Марина Борисовна Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема: Буква Е после согласных. Тип урока. Решение учебной задачи Планируемые результаты: Предметные: формирование

Технологическая карта к уроку русского языка во 2 классе по теме: «Слова с безударными гласными в корне слова» (УМК «Перспектива») Тип урока: открытие нового знания Разработала: Сопенко О.Л. учитель начальных

Календарно - тематическое планирование по русскому языку в 1 классе (50 часов) п/п Тема урока Планируемые результаты Дата прове дения Общее кол-во По разде лу 1 1 Знакомство с учебником «Русский язык».

Конспект урока на тему: «ПИСЬМО СТРОЧНОЙ БУКВЫ Б» Подготовила учитель начальных классов МБОУ СОШ 49 Г. Белгорода Леонова Елена Ивановна Тема урока: Письмо строчной буквы б. Цели урока: Создать условия

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Литературное чтение (1 класс) Пояснительная записка Нормативная база разработки рабочей программы Рабочая программа по предмету литературное чтение составлена в соответствии

Урок математики в 1-а классе УМК «Начальная школа XXI века» Тема: «Ознакомление с многоугольниками» Учитель Подважук А.С. Тема: Знакомство с многоугольниками» Ц е л и: создать условия для обобщения представления

УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ПИСЬМУ 1 класс Программа «Школа России» Учитель: Гуцева Жанна Николаевна УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ПИСЬМУ В 1 КЛАССЕ (по программе «Школа России»). (слайд 1) ТЕМА: Звуки [б], [б ],

Урок русского языка по теме «Слова с удвоенными согласными» 2 Б класс МБОУ СОШ 41. Учитель: Базеева И.Н. Цель урока: закрепление умения обнаруживать удвоенные согласные в словах. Задачи: 1) знать происхождение

Тематическое (поурочное) планирование уроков математики в 1 классе урока 1 Тема урока Признаки предметов (7 часов) Знакомство с учебником. Цвет. Знакомство с радугой. ИКТ интеграция предметные Планируемые

Аннотация к рабочей программе по русскому языку. 1 класс. УМК Начальная школа 21 века. Для реализации программы используется учебник «Букварь» (1,2 части) авторского коллектива Л.Е.Журовой, А.О.Евдокимовой,

Тема Педагогическая цель Планируемые результаты (предметные) Личностные результаты Универсальные учебные действия (метапредметные) Основное содержание, понятия и термины Образовательные ресурсы Этапы урока

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новинская школа» Богородского района Нижегородской области Приложение 1 к адаптированной образовательной программе основного общего образования,

Тема урока: Гласные и согласные звуки. Тип урока: урок закрепления. Цель урока: показать смыслоразличительную роль звуков; способствовать развитию фонематического слуха учащихся; научить выполнять частичный

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА «Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова» (2 класс) Тарасова Татьяна Николаевна Предмет: русский язык. Класс: 2. Тема урока: Учимся писать буквы безударных

Технологическая карта изучения темы Учебный предмет литературное чтение, русский язык (обучение грамоте) Класс 1 Тип урока Технология построения урока Тема урока Цель урока Основные термины, понятия урок

Рабочая программа по русскому языку. Пояснительная записка к учебно-тематическому планированию по русскому языку во 2 классе. В младших классах умственно отсталым школьникам даются самые элементарные сведения

Борток Ирина Александровна учитель начальных классов муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Федоровская средняя общеобразовательная школа 1» Аннотация. Урок русского языка во втором классе